古詩(shī)常用修辭手法一覽表

1、細(xì)心整理古詩(shī)常用術(shù)語(yǔ)一覽表 古詩(shī)常用術(shù)語(yǔ)一覽表------修辭手法 修辭手法修辭手法 修辭手法 說(shuō)明 說(shuō)明 例如 例如 賞析 賞析1、譬如 、譬如定義：用一種事物或情 定義：用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情 景來(lái)比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借 景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。 喻。作用：有突出事物特 作用：有突出事物特征，把抽象的事物形象化的 征，把抽象的事物形象化的作用。 作用?！不颉巴徽Q生動(dòng)的意象，強(qiáng) 〔或“突誕生動(dòng)的意

2、象，強(qiáng)化特定意境的渲染” 化特定意境的渲染” ?？捎玫??？捎玫男g(shù)語(yǔ)：化平淡為奇異；化深 術(shù)語(yǔ)：化平淡為奇異；化深邃為淺顯；化抽象為具體； 邃為淺顯；化抽象為具體；化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔；使詩(shī)歌描繪 化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔；使詩(shī)歌描繪的意象更加生動(dòng)形象。 的意象更加生動(dòng)形象。 〕例如 例如:① 柔情似水，佳期如 柔情似水，佳期如夢(mèng)。 夢(mèng)。② 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 三春暉。③ 問(wèn)君能有幾 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向 多愁，恰似

3、一江春水向東流。 東流。④劉禹錫的《望洞庭》 ④劉禹錫的《望洞庭》遙望洞庭山水色，白銀 遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。 盤(pán)里一青螺。④詩(shī)歌奇異地以 ④詩(shī)歌奇異地以“螺”作比，將皓月 “螺”作比，將皓月銀輝下的山比作銀盤(pán) 銀輝下的山比作銀盤(pán)里的青螺，色調(diào)淡 里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。 雅，山水渾然一體。2、借代 、借代定義：借用相關(guān)的事物 定義：借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物?？?來(lái)代替所要表達(dá)的事物?？捎镁植看碚w，具體

4、代替 用局部代表整體，具體代替抽象，用特征代替本身。 抽象，用特征代替本身。 古典詩(shī)歌中可用籍貫、官 古典詩(shī)歌中可用籍貫、官職、做官地等來(lái)稱人。 職、做官地等來(lái)稱人。作用：借代的運(yùn)用使語(yǔ) 作用：借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。 言簡(jiǎn)練、含蓄。 〔有時(shí)使語(yǔ)言 〔有時(shí)使語(yǔ)言得體、形象、新奇。 得體、形象、新奇。 〕例如： 例如：①李清照的《如 ①李清照的《如夢(mèng)令》：“知否，知 夢(mèng)令》：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 ”②白居

5、易《琵琶 ②白居易《琵琶行》：“終歲不聞絲竹 行》：“終歲不聞絲竹聲” 聲” ，——詩(shī)中以“絲 詩(shī)中以“絲竹”代音樂(lè)。 竹”代音樂(lè)?！伴T(mén)前冷落鞍馬稀” “門(mén)前冷落鞍馬稀” ， ——詩(shī)中的鞍馬代“客 詩(shī)中的鞍馬代“客人” 人”③ 李白《登金陵鳳 李白《登金陵鳳凰臺(tái)》：“吳宮花草埋 凰臺(tái)》：“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古 幽徑，晉代衣冠成古丘。 丘。 ”—④ 朱門(mén)酒肉臭，路有 朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 凍死骨。①詩(shī)中用“綠”和 ①詩(shī)中用“

6、綠”和“紅”兩種顏色分別 “紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫(xiě)葉的 代替葉和花，寫(xiě)葉的茂密和花的凋零。 茂密和花的凋零。③詩(shī)中的“衣冠”代 ③詩(shī)中的“衣冠”代指晉代士族，即名門(mén) 指晉代士族，即名門(mén)望族。因?yàn)樗麄円源?望族。因?yàn)樗麄円源鞲吒叩拿弊樱挻?高高的帽子，穿寬大的衣服招搖過(guò)市而顯 的衣服招搖過(guò)市而顯耀自己的身份。 耀自己的身份。④其中“朱 ④其中“朱門(mén)”代指富豪之門(mén)， 門(mén)”代指富豪之門(mén)，他們時(shí)時(shí)把大門(mén)油漆 他們時(shí)時(shí)把大門(mén)油漆成紅色

7、，以顯示宅府 成紅色，以顯示宅府的華貴及身份的顯 的華貴及身份的顯赫。 赫。細(xì)心整理明，更形象，更能感染讀 明，更形象，更能感染讀者。 者。 〕緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 ”③ 李清照《武陵 李清照《武陵春》：“只恐雙溪舴艋 春》：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多 舟，載不動(dòng)，許多愁。 愁。 ”——大的手法寫(xiě)愁思，匪 大的手法寫(xiě)愁思，匪夷所思，真是夸大稀 夷所思，真是夸大稀奇句。 奇句。③ 兼用譬如和夸 兼用譬如和夸大，寓情于景，渾然

8、 大，寓情于景，渾然天成，把抽象的愁思 天成，把抽象的愁思化為具體的形象，既 化為具體的形象，既寫(xiě)出了愁思的深重， 寫(xiě)出了愁思的深重，又饒有新意。 又饒有新意。6、排比 、排比定義：由三個(gè)或三個(gè)以上構(gòu) 定義：由三個(gè)或三個(gè)以上構(gòu)造一樣或相像、內(nèi)容相關(guān)的 造一樣或相像、內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起， 短語(yǔ)或句子排列在一起，作用：用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)， 作用：用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。 強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。例如：①長(zhǎng)江萬(wàn)里 例如：①長(zhǎng)江萬(wàn)里

9、白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如 白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭， 淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 山泉千尺飛如電。 〔正 〔正宮〕 宮〕 《塞鴻秋·潯陽(yáng)即 《塞鴻秋·潯陽(yáng)即景》周德清〕 景》周德清〕②如《紅樓夢(mèng)》寶玉所 ②如《紅樓夢(mèng)》寶玉所詠曲：滴不盡相思血淚 詠曲：滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春 拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗 花滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新 風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁

10、…… 愁與舊愁……①連用四個(gè)屬對(duì)工整 ①連用四個(gè)屬對(duì)工整的排句，鋪敘江天的 的排句，鋪敘江天的風(fēng)光，有如貼錦、刺 風(fēng)光，有如貼錦、刺繡一樣，使江山秀色 繡一樣，使江山秀色更加集中、更加動(dòng) 更加集中、更加動(dòng)人。萬(wàn)里長(zhǎng)江止息了 人。萬(wàn)里長(zhǎng)江止息了它卷的驚濤，靜靜地 它卷的驚濤，靜靜地向東流去。在月光的 向東流去。在月光的映照下，反向出銀色 映照下，反向出銀色的光澤，如同平鋪著 的光澤，如同平鋪著一條白色的綢帶。遠(yuǎn) 一條白色的綢帶。遠(yuǎn)處的青山

11、肅穆地屹立 處的青山肅穆地屹立在江邊，蒼茫的夜色 在江邊，蒼茫的夜色把它襯托得更加翠 把它襯托得更加翠綠。 綠。②【寫(xiě)女兒的相思愁 ②【寫(xiě)女兒的相思愁怨，每句用“不” 怨，每句用“不”字， 字， “滴不盡” “滴不盡” 、 “開(kāi) “開(kāi)不完” 不完” 、 “睡不穩(wěn)” “睡不穩(wěn)” 、“忘不了” “忘不了” ，排比而 ，排比而下，寫(xiě)出了綿綿不絕 下，寫(xiě)出了綿綿不絕的愁思。 的愁思。 】7、設(shè)問(wèn) 、設(shè)問(wèn)定義：先提出問(wèn)題，接 定義：先提出問(wèn)題，接

12、著自己把看法說(shuō)出。 著自己把看法說(shuō)出。作用：?jiǎn)栴}引入，帶動(dòng) 作用：?jiǎn)栴}引入，帶動(dòng)全篇；中間設(shè)問(wèn)，承上啟 全篇；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題， 下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。 令人回味。例如： 例如：①周邦彥《橫塘 ①周邦彥《橫塘路》：“試問(wèn)閑愁都 路》：“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿 幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí) 城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。 雨。 ”①以設(shè)問(wèn)做結(jié)，以實(shí) ①以設(shè)問(wèn)做結(jié)，以實(shí)寫(xiě)虛，一問(wèn)一答，將 寫(xiě)虛，一問(wèn)一答，