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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)教材分析 全冊(cè)教材分析:一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望.2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3. 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情景.4. 結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué).5. 鼓勵(lì)算法多樣化.6. 重視學(xué)生的實(shí)際活動(dòng).7. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程.8. 創(chuàng)造性的使用教科書(shū).二、教學(xué)重點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過(guò)程,體會(huì)乘法的意義從生活
2、 情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2.學(xué)生經(jīng)歷 2——5 和 6——9 乘法口訣的編制過(guò)程,形成有條理的思考問(wèn)題的習(xí)慣和初步的推理能力,能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng),經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的 過(guò)程,體會(huì)除法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問(wèn)題,體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)用乘法口訣求商,體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān) 系。三、教學(xué)難點(diǎn)
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