二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案四格畫湘美版

1、第 1 頁四格畫教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解四格畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；2．過程與方法：將自己感興趣的事用四格畫的形式表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的審美能力，開闊學(xué)生的創(chuàng)新思路；3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)創(chuàng)作連環(huán)故事的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：將自己感興趣的事情以四格畫的形式畫出來。教學(xué)難點(diǎn)：故事要求有連續(xù)性。教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課 師:在上課之前,有個(gè)問題想問問,什么是過程?請(qǐng)舉個(gè)例說說。生:從家里上學(xué)到學(xué)校來上學(xué)的時(shí)候,就叫做過程。師:同學(xué)

2、們真棒,不僅語文學(xué)的很棒,對(duì)生活的觀察也很仔細(xì)。現(xiàn)在老師有個(gè)視頻,想請(qǐng)同學(xué)們看看放的是什么?生:小雞(出生的過程)師:那現(xiàn)在請(qǐng)看老師是怎樣用筆將這些過程描繪出來的。哇,真是太神奇啦,在我們的筆下,雞蛋破殼的過程就這樣誕生啦。那今天我們就一起來學(xué)習(xí)“四格畫”(用一個(gè)過程來表現(xiàn)一個(gè)事情)二．認(rèn)識(shí)過程之美 師:用四格畫來表現(xiàn)一個(gè)過程,首先讓我們來感受一下生命的過程之美:卵兒圓、蟲兒爬、繭兒掛、蝶兒飛,四格畫來記錄它。第 3 頁四．學(xué)生作業(yè) 師

3、:我們學(xué)習(xí)了這些東西以后,同學(xué)們是不易已經(jīng)迫不及待的想畫出自己心中最有趣,最感興趣的過程呢?作業(yè): 將你感興趣的過程畫成四格畫,并命名。(要求:大膽想象,有趣,內(nèi)容豐富,不重復(fù),)教師巡回輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生繪畫表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的構(gòu)圖、創(chuàng)意。五．作業(yè)展評(píng) 把畫完的學(xué)生作品貼到黑板上(三行)師:請(qǐng)問同學(xué)們,請(qǐng)問你最喜歡黑板上的哪幅作品,為什么喜歡它?生:請(qǐng)兩位同學(xué)師:同學(xué)評(píng)價(jià)的都非常的到位,今天同學(xué)們的作品都非常有趣,首先畫面主題