2016學(xué)年河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期二??荚嚿铮ń馕霭妫第1頁(yè)
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1、2016 學(xué)年河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期二模考試生物 學(xué)年河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期二??荚嚿镆弧芜x題:共 一、單選題:共 6 題1.細(xì)胞是生物體機(jī)構(gòu)和功能的基本單位.下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中不正確的是A.并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與 ATP 的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)C.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)D.在人體中,如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡,就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)【答案】C【解析】原核細(xì)胞無(wú)核

2、仁,其核糖體的合成與核仁無(wú)關(guān),A 正確;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成是一個(gè)消耗能量的過(guò)程,生命活動(dòng)的能量來(lái)自 ATP 的水解,B 正確;免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),C 錯(cuò)誤;在人體中,如果該死亡的細(xì)胞沒(méi)有死亡,即細(xì)胞已經(jīng)癌變,可能導(dǎo)致細(xì)胞的惡性增長(zhǎng),D 正確.2.下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是A.摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)—演繹法法,證實(shí)了基因在染色體上B.“建立血糖的調(diào)節(jié)模型”采用的研究方法是模型方法,模擬

3、活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型C.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液處理根尖后,需要蒸餾水沖洗 2 次D.在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查【答案】C【解析】摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)—演繹法法,證實(shí)了基因在染色體上,A 正確;“建立血糖的調(diào)節(jié)模型”采用的研究方法是模型方法,模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型,B 正確;低溫

4、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液處理根尖后,需要用體積分?jǐn)?shù)為 95%的酒精沖洗 2 次,C 錯(cuò)誤;在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,D 正確.3.如圖為某植物細(xì)胞一個(gè) DNA 分子中 a、b、c 三個(gè)基因的分布狀況,圖中 I、II 為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列.有關(guān)敘述正確的是評(píng)卷人 得分為 m,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該是大于 m,且促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于圖中 n,即近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于 m 小于 2m

5、,D 正確.5.如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖.據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是A.甲圖 D 與 B 間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D 與 A 之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的 B 所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平D.乙圖中 B 取食 A 占的比例由 1/2 調(diào)整為 5/6,則 A 供養(yǎng)的 B 數(shù)量

6、是原來(lái)的 2.2 倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)【答案】D【解析】甲圖中 A、B、C、D 分別為組織液、淋巴、血漿和細(xì)胞內(nèi)液,其中淋巴細(xì)胞可與淋巴直接進(jìn)行物質(zhì)交換,A 錯(cuò)誤;圖丙中的 B 為分解者,不參與食物鏈的構(gòu)成,B 錯(cuò)誤;從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平,而乙、丙都屬于生命系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)水平,C 錯(cuò)誤;能量傳遞效率按 10%計(jì)算的話,若乙圖中 B 取食 A 占的比例由 1/2 調(diào)整為 5/6,可設(shè)調(diào)整前后 B 的數(shù)量分別為

7、 a 和 b,則有 55a=150b/6,解得 b/a=2.2,即 A 供養(yǎng)的 B 數(shù)量是原來(lái)的 2.2 倍,D 正確.6.現(xiàn)有 2 個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述中,正確的是A.乙溶液的濃度比甲溶液大B.本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則現(xiàn)象更明顯C.10min 時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分

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