職業(yè)精神及領導力個人能力及價值觀評價表

1、附件 2：職業(yè)精神、領導力評價標準表 類別 指標 定義 考察維度 分值 等級 簡要評價標準1-4 基礎級 局限部門、單維思考5-8 應用級 開闊視野、局部深化9-12 指導級 整體把控、系統規(guī)劃13-16 卓越級 宏觀視角、把握先機1-4 基礎級 信息確認、初步分析5-8 應用級 廣集信息、思路清晰9-1

2、2 指導級 統合判斷、靈活應對13-16 卓越級 風險決策、敢于擔責1-3 基礎級 識別服務客戶、換位思考4-6 應用級 正向響應客戶、采取行動7-9 指導級 坦誠順暢溝通、解決問題10-12 卓越級 承擔顧問角色、超出預期1-3 基礎級 態(tài)度積極、表達清晰4-6 應用級 換位思考、良好互動7-9 指導級 雙贏思維、化解矛盾10-12 卓越級 協調關系、整體協同1-4 基礎級 鎖定目標、關注進展5-8 應用級 重點明確、嚴格把控9-12

3、 指導級 動態(tài)管理、抗壓推進13-16 卓越級 全面關注、完美產出1-4 基礎級 愿意培養(yǎng)、給出建議5-8 應用級 傳授方法、有效引導9-12 指導級 針對指導、爭取資源13-16 卓越級 培養(yǎng)繼任、規(guī)劃路徑1-3 基礎級 明確績效目標、保持目標一致4-6 應用級 有效激勵引導、獎懲規(guī)范及時7-9 指導級 發(fā)揮個人魅力、提升團隊合力10-12 卓越級 營造積極氛圍、塑造高效文化領導力評價標準表團隊凝聚明確目標，建立規(guī)則，激勵團隊， 保證

4、團隊有序、高效、融洽、向上 的工作秩序★目標一致 ★激勵引導 ★個人魅力 ★組織氛圍組織力培養(yǎng)他人有培養(yǎng)他人的意愿，并在實際工作 中能結合團隊成員特點和崗位情 況，設定提升計劃，有步驟地幫助 其成長★培養(yǎng)意愿 ★培養(yǎng)方法 ★培養(yǎng)資源 ★培養(yǎng)計劃溝通協調本著雙贏理念，積極坦誠的與相關 人員進行溝通，準確判斷其需求并 積極協調推動，從而實現整體協同 推進★溝通意愿 ★溝通技巧 ★雙贏思維 ★協同程度執(zhí)行力客戶導向準確定義服務客戶，深刻理解客

5、戶 需求，采取恰當的行動提高客戶滿 意度★客戶識別 ★理解需求 ★服務行動 ★有效溝通項目推進對項目內容進行系統分解，明確分 工安排和時間節(jié)點，推動項目進程 并監(jiān)督完成情況★制定計劃 ★調動資源 ★監(jiān)控過程 ★產出結果分析決策收集解決問題所需信息，對信息進 行深入分析，提出多種解決方案， 評估各種方案利弊，勇于行使職位 賦予的權力，敢于承擔相應的責任 和風險★信息收集 ★整理分析 ★方案評估 ★決策擔責轉化力系統思考理解集團戰(zhàn)略，關注并

6、分析汽車相 關產業(yè)發(fā)展趨勢，結合本部門實際 情況，用整體、全局的思維方式設 定工作目標★戰(zhàn)略理解 ★目標制定 ★全局思維 ★領會深化評價指標 定義 分值 等級 評價標準0－8 有差距 ·接人待物的方式或工作行為經常偏離“福田文化”所倡導的行為·對違背福田文化的不良行為予以縱容9－14 合格 ·接人待物的方式或工作行為符合“福田文化”所倡導的行為準則·對違背福田文化的不良行為表示不滿15－20 優(yōu)秀

7、·高度認同福田文化，為成為“福田人”感到由衷的自豪·經常審視自己的行為是否符合“福田文化”，并主動進行調整·對違背“福田文化”的不良行為表示強烈的反對，對外維護“福田”形象，維護公司利益0－8 有差距·不支持團隊決定，不愿與人溝通·即使在別人要求的情況下，也以各種借口逃避與團隊成員分享知識和經驗·為了個人利益斤斤計較9－14 合格·積極主動與人溝通·愿意與團

8、隊成員分享知識和經驗·服從團隊的決定并完成團隊指派的工作15－20 優(yōu)秀·對團隊有高度認同感和歸屬感，尊重團隊成員的個體差異和多樣性·主動為團隊積極貢獻見解和建議，盡最大可能為其他成員提供幫助·為了團隊利益可以犧牲個人利益，顧全大局0－8 有差距·經常不履行諾言，且尋找借口逃避責任·在工作過程中隱瞞重大失誤或事件·存在違反法律法規(guī)、公司規(guī)章制度和職業(yè)道德的行為，或對該

9、類行為多次妥協、容忍9－14 合格 ·及時履行向領導、同事做出的工作承諾·遵守法律法規(guī)、公司規(guī)章制度和職業(yè)道德，不存在收受賄賂等腐敗行為15－20 優(yōu)秀 ·即使在受到威脅的情況下，也敢于堅持原則，表達真實觀點·敢于和違反法律法規(guī)、公司規(guī)章制度和職業(yè)道德的行為做斗爭0－8 有差距 ·具有職業(yè)惰性，缺乏明確的職業(yè)目標或工作興趣，或經常遲到早退·僅以完成領導交待的工作為目標，不愿過多

10、的付出努力9－14 合格 ·具有明確的工作目標，并腳踏實地開展工作·熱愛本職工作，即使在沒有組織監(jiān)督時也能主動努力地工作15－20 優(yōu)秀·對事業(yè)有認真的規(guī)劃，經常與領導溝通自己的理想·總是對工作抱有激情，即使沒有其它的額外激勵也對工作充滿了熱情·為了職業(yè)理想總是能夠付出超于常人的努力0－8 有差距 ·墨守成規(guī)，拒絕新方法的嘗試9－14 合格 ·對未知領域表現出求知欲&

11、#183;不因經驗而拘束思路，勇于接受工作流程和工作方法的改善15－20 優(yōu)秀 ·對工作提出創(chuàng)新性或突破性建議職業(yè)精神評價標準文化認同作為“福田人”，接受、認同福田文化并指導行為實踐的意愿團隊精神與團隊成員進行溝通、協作和知識共享的意愿廉潔自律為人誠實正直、遵守公司規(guī)章制度、捍衛(wèi)職業(yè)道德的意愿對職業(yè)的基本態(tài)度及為其付出努力的意愿接受新事物，采取新思維、新方法持續(xù)改善工作的意愿敬業(yè)進取創(chuàng)新改善附件 4《個人價值觀評價標準表》個人

12、價值觀評價標準 個人價值觀評價標準評價指標 評價指標 定義 定義 分值 分值 等級 等級 評價標準 評價標準15－20 優(yōu)秀·高度認同 高度認同福田文化，為成為“福田人”感到由衷的自豪 由衷的自豪·經常審視 經常審視自己的行為是否符合“福田文化”，并主動進行調整 主動進行調整·對違背“福田文化”的不良行為表示強烈的反對 強烈的反對，對外維護“福田”形象 維護“福田”形象，維護公司利益9－14 合格 

13、3;接人待物的方式或工作行為符合 符合“福田文化”所倡導的行為準則·對違背福田文化的不良行為表示不滿 表示不滿文化認同 文化認同作為“福田人”， 接受、認同 接受、認同福田文 化并指導行為 指導行為實踐 的意愿0－8 待改進 ·接人待物的方式或工作行為經常偏離 經常偏離“福田文化”所倡導的行為準則·對違背福田文化的不良行為予以縱容 縱容15－20 優(yōu)秀·對團隊有高度認同感和歸屬感， 高度認同感和歸

14、屬感，尊重團隊成員的個體差異和多樣性·主動 主動為團隊積極貢獻見解和建議，盡最大可能 盡最大可能為其他成員提供幫助·為了團隊利益可以犧牲個人利益，顧全大局 顧全大局9－14 合格·積極主動與人溝通 與人溝通·愿意與團隊成員分享 分享知識和經驗·服從 服從團隊的決定并完成團隊指派的工作團隊精神 團隊精神與團隊成員進行溝 通、協作和知識共 通、協作和知識共享的意愿0－8 待改進·不

15、支持 不支持團隊決定，不愿與人溝通 不愿與人溝通·即使在別人要求的情況下，也以各種借口逃避與 逃避與團隊成員分享知識和經驗·為了個人利益斤斤計較 斤斤計較15－20 優(yōu)秀 ·即使在受到威脅 在受到威脅的情況下，也敢于堅持原則 堅持原則，表達真實觀點·敢于和違反法律法規(guī)、公司規(guī)章制度和職業(yè)道德的行為做斗爭 做斗爭9－14 合格 ·及時履行 履行向領導、同事做出的工作承諾·遵守 遵

16、守法律法規(guī)、公司規(guī)章制度和職業(yè)道德，不存在收受賄賂等腐敗行為 廉潔自律 廉潔自律為人誠實正直、遵 誠實正直、遵守公司規(guī)章制度、 守公司規(guī)章制度、 捍衛(wèi)職業(yè)道德 捍衛(wèi)職業(yè)道德的意 愿 0－8 待改進·經常不履行 不履行諾言，且尋找借口 尋找借口逃避責任·在工作過程中隱瞞 隱瞞重大失誤或事件·存在 存在違反法律法規(guī)、公司規(guī)章制度和職業(yè)道德的行為，或對該類行為多次妥協、容忍 妥協、容忍15－20 優(yōu)秀·

17、對事業(yè)有認真的規(guī)劃 認真的規(guī)劃，經常與領導溝通自己的理想 溝通自己的理想·總是對工作抱有激情，即使沒有其它的額外激勵 沒有其它的額外激勵也對工作充滿了熱情 熱情·為了職業(yè)理想總是能夠付出超于常人的努力 超于常人的努力9－14 合格 ·具有明確 明確的工作目標，并腳踏實地 腳踏實地開展工作·熱愛 熱愛本職工作，即使在沒有組織監(jiān)督時也能主動努力 即使在沒有組織監(jiān)督時也能主動努力地工作敬業(yè)進取 敬業(yè)進取

18、對職業(yè) 職業(yè)的基本態(tài)度 及為其付出努力 努力的 意愿0－8 待改進 ·具有職業(yè)惰性 惰性，缺乏明確的職業(yè)目標或工作興趣，或經常遲到早退·僅以完成領導交待的工作為目標，不愿 不愿過多的付出努力15－20 優(yōu)秀 ·對工作提出創(chuàng)新性或突破性建議 創(chuàng)新性或突破性建議9－14 合格 ·對未知領域表現出求知欲 求知欲·不因經驗而拘束思路 不因經驗而拘束思路，勇于接受工作流程和工作方法的改善創(chuàng)新改善