做一個幸福教師培訓課件-13頁

1、--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦 ------------------------------------------------------ 1 / 13做一個幸福教師培訓課件做 一 個 幸 福 教 師 師 德 培 訓 材 料 丹 江 口 市 幼 兒 園 戴 琴一、 首先提高自身的師德修養(yǎng) 有的老師總覺得師德是很飄渺虛無的，師德

2、是很模糊的，其實師德實實在在的。做官講官德， 做醫(yī)生講醫(yī)德， 做教師就是講師德 在市場經濟浪潮的沖擊下，有的教師紛紛下海淘金，表示脫離教師這清水衙門；有的教師從事起第二職業(yè)，一邊教書，一邊賺錢，其樂融融，更有甚者在上課時接聽手機，而將學生放在一邊，可知一心無二用，這樣的教師能培養(yǎng)出怎樣的學生呢？在一些學校， 有些教師大談特談現(xiàn)在的學生素質太差，沒法教等之類活題，孰不知作為教師的你，責任何在，目的何存教書育人， 如何點石成金才是我們要做的

3、！ 有的孩子成績差，好動，我們的班主任就說了我們的老師沒有從學生的角度去思考， 你這個孩子沒辦法教，你想想辦法吧？勸孩子退學轉學休學、留級。雖然是好心但往往得不到家長的理解。有的事情其實家長比我們更青楚。但對他們老師不想放棄努力。1 、什么是師德？ 師德就是教師職業(yè)道德。是我們教師應該遵循的道德準則與規(guī)范。是我最為教師的職業(yè)底線。我么國家對教師的職業(yè)道德再2008 年進行了修改大家也進行了學習，平時我們教師業(yè)務測試也經常有的題目。---

4、------------------------------------------------------------ 最新資料推薦 ------------------------------------------------------ 3 / 13要明確崗位的重要性，明確崗位職責的具體內容和要求。本崗位到底包括有哪些方面的事情，每件事的具體任務是什么，要求有哪些？達到什么目標，完成這些任務的條件是什么，措施、辦法、策略有哪些，

5、 履行這些職責有什么困難，如何克服困難的預案是什么？此崗位與彼崗位的關系如何處理、 協(xié)調？總之要明崗， 不明崗，即使有愛，也是一種糊涂的愛，而糊涂的愛是搞不好工作的。許多工作不能到位，往往可能還不是不愛崗，而是由于對我們的崗位職責不明確所造成的。（2）然后是熱烈。愛崗既要是明白地愛，還要是熱烈地愛。熱烈地愛是一種什么樣的愛？應該是飽滿激情、充滿深情、傾注真情的愛，就好比熱戀中戀人們的情感狀態(tài)，情緒高度亢奮、朝思暮想、真情流露、激情表現(xiàn)、