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文檔簡(jiǎn)介
1、,,讀(做一個(gè)幸福的教師)有感,讀經(jīng)典文化 品幸福人生,,,,作為教師的我們?cè)撊绾稳ジ惺苄腋D兀?幸福是一種心態(tài),是自我的一種體驗(yàn),幸福是需要用心去營(yíng)造的。,,,做幸福的教師 ,要有一顆寬容的心,做幸福教師,享受“文化存款”,,做幸福教師,要懂得享受讀書(shū),做幸福教師,要懂得享受課堂,,做幸福教師,要懂得享受讀書(shū),讀專(zhuān)業(yè)書(shū)、讀經(jīng)典書(shū),使自己的知識(shí)面廣博起來(lái),才能拓寬自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,才能開(kāi)闊自己的視野,才能不斷地汲取生命的營(yíng)養(yǎng),
2、才能收獲人生的感悟,享受人生的幸福。,,做幸福教師,要懂得享受讀書(shū),記得一位學(xué)者這樣說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是學(xué)校中的學(xué)校,對(duì)一個(gè)教師而言,讀書(shū)就是最好的備課。讀書(shū),每天不間斷地讀書(shū),跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼,就是一種真正的備課?!蔽蚁胱鳛橐幻處?,就要多讀書(shū)。我們需要學(xué)習(xí)教育家教育大師的著作來(lái)充實(shí)自己,讓自己在他們博大精深的教育思想中更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,從而更加成熟。我們需要常與大師對(duì)話,多與名師交流,從各方面,多角度來(lái)感受大師的風(fēng)采,反思自己的
3、教學(xué),這樣才能讓自己更有靈性,更有見(jiàn)解,才能走出自己的教育特色之路。,,,做幸福教師,要懂得享受課堂,“知識(shí)關(guān)乎事物,智慧關(guān)乎人生?!比绻挥兄R(shí),那你看到一塊石頭就是一塊石頭,看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了智慧,就可以從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風(fēng)景,從一粒沙子中感悟靈魂的律動(dòng)。”,,,做幸福教師,要懂得享受課堂,課堂是學(xué)科教學(xué)的主要陣地,是教師點(diǎn)燃生命的平臺(tái)。在這里,我們傾注心血,默默耕耘,書(shū)寫(xiě)青春,實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與
4、夢(mèng)想,展現(xiàn)著生命的全部意義。這何嘗不是一種快樂(lè)、一種幸福! 課堂是教師與學(xué)生共同的舞臺(tái)。課堂教學(xué)是生命與生命的對(duì)接,是心靈與心靈的溝通,是有感情的交流,是有溫度的對(duì)話。當(dāng)你用知識(shí)和智慧開(kāi)啟學(xué)生心靈大門(mén)的時(shí)候,看到的是一雙雙水靈靈的眼睛,一朵朵像花兒一樣美麗的笑臉。如同糧農(nóng)面對(duì)著長(zhǎng)勢(shì)喜人豐收在望的莊稼,如同果農(nóng)面對(duì)著碩果累累壓滿枝頭的果園,這怎能不是一種慰藉、一種享受!,,,做幸福的教師 ,要有一顆寬容的心,所謂“寬容”,是
5、指老師對(duì)學(xué)生實(shí)施教育過(guò)程中的一種方法,其前提是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,目的在于給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),寬容與嚴(yán)格是矛盾的統(tǒng)一體,寬容是另一種意義的嚴(yán)格。寬容應(yīng)該因材施教,因人而異,因事而別。教師應(yīng)做到:原則問(wèn)題不讓步,是非面前不糊涂,評(píng)判學(xué)生看主流,心存善意看發(fā)展。,,,做幸福教師,享受“文化存款”,“教師要想發(fā)展起來(lái),就要給自己的心靈留下一個(gè)閱讀經(jīng)典的空間,從而使 自己的教學(xué)登上‘會(huì)當(dāng)凌絕頂’的境地?!?,,讓我們保持一顆進(jìn)取的心,用陽(yáng)光
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