2019部編版五年級道德與法治上冊教案《多姿多彩的民間藝術(shù)》第一課時

1、人教版《道德與法治》五年級上冊第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)課 題 2、多姿多彩的民間藝術(shù) 主備人 主備人教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生了解我國著名的民間藝術(shù)；知道這些民間藝術(shù)的來源；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對我國民間的初步的欣賞能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對我國豐富多彩的民間藝術(shù)的喜愛之情，從而使學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解我國著名的民間藝術(shù)；知道這些民間藝術(shù)的來源；讓學(xué)生了解和感受民間藝術(shù)的多樣

2、性和魅力。2、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對我國民間藝術(shù)的喜愛之情，從而使學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。教法與學(xué)法 教法與學(xué)法 自主學(xué)習(xí) 體驗(yàn)感悟 小組合作教學(xué)課時 教學(xué)課時 第 1 課時教具、學(xué)具準(zhǔn) 教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師：課件 教師：課件學(xué)生：課前調(diào)查 學(xué)生：課前調(diào)查教 學(xué) 流 程 個性化修改 個性化修改活動一：創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)民間藝術(shù) 活動一：創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)民間藝術(shù)播放視頻師：你有什么收獲？生：嗩吶演奏是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)。生：

3、……師：我國地域遼闊，民族眾多，差別很大，因此就形成了多姿多彩的民間藝術(shù)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)多彩的民間藝術(shù)。 （板書課題） 活動二、民間藝術(shù)交流會，感受我國民間藝術(shù)的豐富多彩 活動二、民間藝術(shù)交流會，感受我國民間藝術(shù)的豐富多彩民間藝術(shù)是廣大農(nóng)村勞動人民為滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)作，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和廣泛流傳的藝術(shù)作品。民間藝術(shù)主要是以農(nóng)民為主的勞動者的藝術(shù)。民間藝術(shù)自古至今祖祖輩輩歷代傳承，集中了勞動人民的聰明才智，民間藝術(shù)遍及

4、全國各地，代言濃郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相關(guān)，特別是在一些民俗活動中，豐富多彩的民間藝術(shù)體現(xiàn)了勞動人們的思想、理想、性格、審美。人教版《道德與法治》五年級上冊第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)2、總結(jié)匯報(bào) 民間藝術(shù)蘊(yùn)含民間藝人的努力和智慧活動五、 活動五、 總結(jié)收獲 總結(jié)收獲說一說你的收獲。課下作業(yè) 課下作業(yè) 師：中華民族有著上下五千年的歷史，在歷史滾滾長河之中誕生的民間藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)，而山東地區(qū)的一些民間藝術(shù)更是深得人們喜愛。還有許許多