部編版語文五年級下冊詞句段運用復習

1、一單元： 一單元：讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再選擇一種情景，照樣子說一說。? 太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。? 八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。? 十二月，可真是冷。早起的人們冷得把脖子縮在衣服領(lǐng)子里，湖面上冷得早就結(jié)了厚厚的冰，窗戶玻璃上冷得結(jié)了一層透明的白霜。? 夏日的夜晚，野地里漸漸安靜下來，四下里靜得聽不見一點狗吠，曠野里靜得只聽

2、得見呼呼的風聲，草叢里靜得只聽見蟲子的低鳴。? 期末到了，忙碌的生活開始了。學生每天忙得連看動畫片的時間都沒有了，老師忙得連喝口水的空閑都沒有了，家長忙得像上了發(fā)條的鐘。? 下課了，同學們開始喧鬧起來。吵得我都聽不見同桌說的話，吵得我無法靜下心來看書，吵得上課鈴響了我們都沒有注意到。? 高鐵提速，復興號快得像離弦的箭，快得一眨眼我就到了目的地，快得凳子還沒坐熱我就要下車了。? 四川的火鍋真是麻辣十足，辣得人睜不開眼，辣得我直冒? 石猴喜

3、不自勝 喜不自勝， （歡喜得自己不能控制）急抽身往外便走，復瞑目蹲身 目蹲身， （閉上眼睛，蹲著身子）跳出水外。? 眾猴聽說，即拱伏無違 拱伏無違。 （伏在地上，朝上行禮，沒有違抗的）一個個序齒排班 序齒排班， （按年齡長幼來排列順序）朝上禮拜，都稱“千歲大王” 。下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物讀一讀，猜猜寫的是誰說說你的理由。? 身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒 金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查

4、又硬。 （孫悟空）? 身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅 頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。 （諸葛亮）? 身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風 有萬夫難敵之威風；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。 （武松）四單元 四單元讀下面的句子，體會人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。? 從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。 （動作描寫，體現(xiàn)悲痛） （動作描寫，體