河北大學出版社小學信息技術(shù)三至六年級下學期教學計劃

1、12012-2013 學年度第二學期 學年度第二學期信息技術(shù)教學計劃 信息技術(shù)教學計劃新學期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人教學工作計劃如下：一、學生分析：三年級的小學生對計算機已經(jīng)有了一學期的接觸，對于新鮮的事物他們充滿著好奇，他們不但了解了信息技術(shù)的一些知識，還學會了用畫圖工具自己繪圖，因此他們對計算機課有著很高的興趣。四年級的學生經(jīng)過一年多的接觸，對計算機有了進一步

2、的了解，并且掌握了打字的基本方法，學會了瀏覽網(wǎng)頁查找資料。五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會使用 WORD2003 應(yīng)用軟件，并能對 word 文檔進行調(diào)整和編輯。六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學期學習記者行動——綜合行動（2）和小設(shè)計師——綜合行動（3）。二、教材分析：小學三、四年級使用的是河北大學出版社（主編苗逢春）的《信息技術(shù)》。苗版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設(shè)計教學模塊時，精選學生學

3、習和生活中必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，力圖鼓勵、指導(dǎo)學生結(jié)合自己的學習、生活經(jīng)驗，主動理解、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識、技能，培養(yǎng)學生搜集、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應(yīng)用信息技術(shù)的習慣。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。五年級是走進因特網(wǎng)——網(wǎng)絡(luò)篇。六年級用的是河北大學出版社的教材，它注重對學生綜合

4、處理信息能力的培養(yǎng)，強調(diào)以學生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動，為信息技術(shù)教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創(chuàng)造”。三、教學目標：3合作等），調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學

5、過的每一單元及時進行考核，及時分析、指正、查漏補缺。5、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以每班組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。六、教學進度安排：年級 周次 教學內(nèi)容 年級 周次 教學內(nèi)容1 復(fù)習上學期內(nèi)容 1 復(fù)習上學期內(nèi)容2 23圣誕快樂—添加文字 3頤和園半日游—創(chuàng)建演示文稿4 45長頸