教師資格準入制度

1、1松原市寧江區(qū)小太陽幼兒園 松原市寧江區(qū)小太陽幼兒園教師崗 師崗位準入制度 位準入制度為進一步加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質，建設一支職業(yè)道德好、專業(yè)能力強，適應我園全面推進幼兒教育要求的高素質教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、 《中華人民共和國教師資格條例》，結合學院具體情況，制訂本制度。一、管理 一、管理對象從事本園幼兒保育、教育人員，包括幼兒教師（已取得教師資格證書或者參加教師資格考試并合格人員）、

2、保育員。二、教 二、教師崗 師崗位準入要求 位準入要求（一）專任教師需學前教育專業(yè)中專及其以上學歷或中級及其以上專業(yè)技術職務。（二）實習指導教師需具有學前教育專業(yè)中專及其以上學歷或中級及其以上專業(yè)技術職務。（三）全面實施教師資格制度。凡在我園從事教育教學工作的人員必須依法取得相應教師資格(除保育員外)，實行持證上崗。對未取得教師資格的在職專任教師必須在一年之內取得教師資格，若一年之內還未取得教師資格原則上要調整教學崗位，不準聘用不具備教

3、師資格的教師。（四）入職與崗前培訓。要擔任教師崗位人員，必須通過2參加園內組織的入職與崗前培訓，了解本園的園情園史及發(fā)展概況、幼兒園的辦學定位、辦學思想及發(fā)展規(guī)劃及專業(yè)建設改革情況；教師的師德師風教育與要求；教師的基本業(yè)務要求；班主任工作要求；觀摩示范教學等，為期 3-7 天。入職與崗前培訓由業(yè)務園長組織實施。1、實行新教師導師制。新教師對應指定導師。指導教師需按照園內關于新教師業(yè)務培訓提高的有關要求，對新教師進行“傳、幫、帶”。新教師

4、必須熟悉保教工作的全過程，熟悉各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。2、實踐教學技能培訓。入職與崗前培訓合格后，除具有工作經(jīng)歷的新教師外，要擔任專任教師必須參加實踐技能培訓。新教師培訓在導師的指導下進行。（六）實行崗前考評制度。新教師經(jīng)過半年見習后，指導教師根據(jù)其能否履行教師崗位職責，向園內提出考核申請，合格后，由業(yè)務園長組織對申請人進行綜合考核并審定，合格者可聘任教師崗位，對不合格者延長見習期半年或不予聘用。（八）具備教學經(jīng)歷的新教師，經(jīng)入職和崗前培