關(guān)于大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查報(bào)告

1、 關(guān)于大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查方案 關(guān)于大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查方案法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運(yùn)用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識(shí)的 21 世紀(jì)高級(jí)人才，其法律意識(shí)是否健全呢？所掌握的法律知識(shí)如何？通過調(diào)查、分析等等方法的運(yùn)用，對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行分析，進(jìn)一步了解大學(xué)生的法律意識(shí)情況。 調(diào)查目的：了解大學(xué)生的法律意

2、識(shí)及存在問題，同時(shí)使更多的大學(xué)生加強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。調(diào)查對(duì)象：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的 80 名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查方式：采用問卷調(diào)查的方法。調(diào)查時(shí)間：前期準(zhǔn)備階段：11.1—11.8 方案的策劃與問卷的設(shè)計(jì)方案實(shí)施階段: 11.9—11.12 問卷訪問結(jié)果處理階段：11.15—20 數(shù)據(jù)處理與報(bào)告的撰寫工作分工與要求： 1、調(diào)查方案的策劃要實(shí)際可行。2、項(xiàng)力、李旭負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查表，要求發(fā)放到位，有效問卷達(dá)

3、到 85%以上。3、徐晨，江繼業(yè)負(fù)責(zé)回收調(diào)查表。4、周文仙、刑燕負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查表，要求整理統(tǒng)計(jì)時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)。5、何蘊(yùn)升，梁先仙負(fù)責(zé)整理并匯總，并攥寫調(diào)查報(bào)告。6、如果在實(shí)施過程中遇到一些問題，可以提出并一起討論解決。D、一些領(lǐng)導(dǎo)干部不守法 24%（8） 、如果您購物時(shí)被商場保安人員無理搜查您隨身攜帶的物品，您會(huì)( )A、忍讓，不跟他一般見識(shí)，但以后再也不來這里購物 13%B、拒絕，強(qiáng)烈抗議 52%C、找商家領(lǐng)導(dǎo)吵架，求個(gè)說法 17

4、%D、去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 18%（9） 、請(qǐng)問您覺得在非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生中開設(shè)法律公共課有必要嗎（）A、很有必要，可以增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí) 44%B、有必要，但可能作用不大 38%C、無所謂，認(rèn)為法律離自己很遠(yuǎn) 12%D、完全沒有必要 6%（10） 、您認(rèn)為學(xué)習(xí)法律后在日常生活中的作用如何( )A、非常重要，我有麻煩的時(shí)候首先想到法律解決途徑，沒有法律就沒辦法生活 28%B、比較重要，我有時(shí)會(huì)嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利 48%C