“蹲下身子”看游戲，分享孩子的樂(lè)與喜——談中班角色游戲分享中的師幼互動(dòng)

1、“蹲下身子 蹲下身子”看游戲，分享孩子的樂(lè)與喜 看游戲，分享孩子的樂(lè)與喜——談中班角色游戲分享中的師幼互動(dòng) 談中班角色游戲分享中的師幼互動(dòng)O●鄭曉玲游戲分享環(huán)節(jié)即過(guò)去我們常說(shuō)的游戲講評(píng),是讓孩子互相交流,共同分享游戲經(jīng)驗(yàn),分析討論游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題的過(guò)程,它是推動(dòng)孩子游戲發(fā)展的重要手段之作為老師.怎樣在游戲分享過(guò)久遠(yuǎn),已漸漸模糊了孩提時(shí)代巾了解孩子的內(nèi)心想法,怎樣走的心理,也因此,習(xí)慣于用理智的進(jìn)孩子的心靈世界?……曾有人成人化標(biāo)準(zhǔn)要求孩

2、子,評(píng)價(jià)孩子.說(shuō).清”蹲下身子看孩子”,以孩子于是,便會(huì)對(duì)孩子的幼稚行為嗤的眼光來(lái)審視孩子的世界,只有之以鼻,卻忠 f-自己曾經(jīng)也同樣這樣,我們才能真正地去了解孩天真可笑……子的想法:只有這樣,我們才能知如何走近孩子,引導(dǎo)孩子分照價(jià)日表做點(diǎn)心啊……于是沒(méi)頭,搓圓子……有理會(huì):另一片而,那天我預(yù)設(shè)的切換視角去觀察,去留意,去分享內(nèi)容是超 m 的”買(mǎi)一送一”,詢(xún)問(wèn),你’不會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子們?cè)谟畏浅ｍ樌?覺(jué)得沒(méi)有必要再節(jié)外戲中的精彩片斷,你看那邊”

3、美味生枝了,岡此計(jì)始引導(dǎo)孩子整理,點(diǎn)心”的營(yíng),員別出心裁在門(mén)收拾玩具口沒(méi)立_r”早餐車(chē)”,推銷(xiāo)剛出爐片斷二:蝸?；ê蜑觚敾ǖ摹彬撅灐?偶爾還會(huì)推著”小餐一次,游戲分享中,我讓孩子車(chē)”送貨上門(mén)……雖然他們的游談?wù)劷裉煊惺裁锤吲d的事情,”鮮戲情節(jié)都不在老師的預(yù)設(shè)范圍仡禮品”的下青云自豪地站起內(nèi),但孩子的確是投入在游戲創(chuàng)來(lái)說(shuō):”我㈣今天做了烏龜花和蝸新中,片 j 自己的方式來(lái)加工,呈現(xiàn)?；ā蔽衣?tīng)了一下子摸不著邊以獲取內(nèi)心的滿(mǎn)足.這就是孩子了.