哈爾濱工業(yè)大學社會實踐大綱

1、1哈爾濱工業(yè)大學“中國近現(xiàn)代史綱要”社會實踐手冊“中國近現(xiàn)代史綱要”社會實踐規(guī)劃大綱 “中國近現(xiàn)代史綱要”社會實踐規(guī)劃大綱一 目的和意義1 構(gòu)建“開放式-研究型-動態(tài)性的社會實踐模式” 。2 拉近歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。3 培養(yǎng)學生獨立考察問題、分析問題和解決問題的能力。二 參加人員1 哈工大在校學生。2 “中國近現(xiàn)代史綱要”任課教師。三 調(diào)研的主要參考項目： 調(diào)研的主要參考項目：（1）中國革命歷史遺址考察；（2）勞動模范及其成長環(huán)境考察；（

2、3）廠礦村鎮(zhèn)發(fā)展歷史考察活動；（4）社會生活狀況歷史變遷考察；（5）青年成才觀念及其影響的歷史考察；（6）農(nóng)村基本觀念的代際變遷考察；（7）家鄉(xiāng)現(xiàn)代化變遷狀況調(diào)研（8）家鄉(xiāng)英雄模范對地區(qū)社會輻射影響的考察。（9）家鄉(xiāng)的和諧村社、市鎮(zhèn)建設現(xiàn)狀和建設情況。（10）家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設。（11）家鄉(xiāng)的民主政治建設。（12）與中國近現(xiàn)代史教學內(nèi)容相關(guān)的自選題目。四 社會實踐成果的規(guī)范要求社會實踐堅持以調(diào)研成果作為活動評價的主要方式。調(diào)研成果主要體

3、現(xiàn)為調(diào)研報告。調(diào)研報告主要是針對某項調(diào)查研究課題提煉而成。其規(guī)范要求，需符合《哈爾濱工業(yè)大學人文與社會科學學院“中國近現(xiàn)代史綱要”社會實踐成果文本規(guī)范》：1 要有模版統(tǒng)一的封皮（報告的第一頁） ；2 要填寫模版統(tǒng)一的“‘中國近現(xiàn)代史綱要’社會實踐調(diào)研報告簡況表” （報告的第二頁） ；3 報告的正文（從報告的第三頁起） 。正文字數(shù) 800 字以上。4 成果以 A4 的白紙體現(xiàn)，以便統(tǒng)一裝訂。打印或手寫均可。五 社會實踐活動的總結(jié)和評價1

4、鼓勵原創(chuàng)性研究，切忌抄襲。2 由任課教師和相關(guān)專家評價成果。3“中國近現(xiàn)代史綱要”社會實踐調(diào)研報告簡況表成果名稱調(diào)研時間 調(diào)研地點調(diào)查方法 社會調(diào)查方法有普遍調(diào)查、典型調(diào)查、個案調(diào)查、抽樣調(diào)查以及文獻調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法研究方法 實驗法：實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調(diào)查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。

5、而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。文獻研究法：文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣

6、泛用于各種學科研究中。其作用有：①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。③能得到現(xiàn)實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。實證研究法：實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。主要目的在于說明各種自變