唐代的慮囚制度

1、⑧論文作者簽名： 巫鰱指導教師簽名：7 熟壹面——一 論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席： 馬雪左教授委員l ： 衄勇強研究逸委員2 ： 鮑丞至副教授委員3 ： 杜正貞副教授委員4 ： 醫(yī)志堅副教授委員5 ：致謝“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，當我終于完成研究生階段的學位論文，即將離開幽靜古樸的西溪校區(qū)，回首自己在浙江大學的兩年碩士研究生學習生涯，宛若昨日，歷歷在目。品嘗其間之研究心得，感

2、悟頗多?；厥自谡愦笄髮W的點點滴滴，覺得自己是那么幸運，能把人生中最美好的時光留給如此美好的校園，更幸運的是能夠遇到那么多滿腹經(jīng)綸、循循善誘的老師們。在這里，首先要特別感謝我的學習導師一一盧向前教授! 是盧老師帶領(lǐng)邀游隋唐史領(lǐng)域，鼓勵我積極參加各類有關(guān)的講座，在培養(yǎng)筆者學習興趣的同時也增長了筆者的學術(shù)見識。另外，導師在從學位論文選題到開題報告，從撰寫初稿到最終定稿，全程悉心指導和支持。每逢寫作過程中因思路枯竭而產(chǎn)生困惑、焦慮時，導師總會在

3、關(guān)鍵的節(jié)點上指點迷津；這對于喜歡“鉆入牛角尖”的筆者而言，總有“柳暗花明又一村”的頓悟感覺。兩年來，導師不僅在學業(yè)上給筆者以精心指導，同時還在思想、生活上給與無微不至的關(guān)懷。導師深刻的學術(shù)造詣、嚴謹?shù)闹螌W作風、孜孜不倦的探求與創(chuàng)新精神、寬廣的胸襟以及對學生認真負責的工作態(tài)度無不感染著我，使我受益終生。其次，我還要感謝浙江大學歷史系中國古代史所的各位老師兩年來對我的關(guān)心與幫助，特別是陳志堅老師。這篇學位論文從初稿至定稿的過程中，陳老師給予

4、了我莫大的幫助。他態(tài)度認真負責，指導細心入微，意見高屋建瓴，所有一切，才使這篇論文得以最終完成。在讀研期間，我也很幸運地身處在一個團結(jié)友愛的班集體，結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學，感謝他們常常給予我精神支持，陪我度過珍貴而快樂的研究生時光。感謝我人生的摯友：李晶、田力、杜遠東、蔡帆、施劍、江濤等。最后，更應(yīng)當感謝培養(yǎng)我成人的父母親，是他們教會我自食其力、勇敢面對，正是他們對筆者始終心存殷切的期望，才給予自己勇攀高峰和進取的不竭動力!言語的力量總是