mba論文南昌市區(qū)高中生心理健康狀況調查與對策研究pdf

1、南昌大學碩士學位論文南昌市區(qū)高中生心理健康狀況調查與對策研究姓名：廖曉玲申請學位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導教師：陳建華20100101A b s t r a c tA b s t r a c tI n o r d e r t o u n d e r s t a n d p s y c h o l o g i c a l l y h e a l t h y c o n d i t i o n o f h i g l l s c h

2、 o o ls t u d e n t si nN a n c h a n g u r b a nd i s t r i c t f u l l ya n dt r u l y ，t oa n a l y z e t h e i rp s y c h o l o g i c a lc h a r a c t e r i s t i c s ，t op r o m o t e p s y c h o l o g i c a l l y h

3、 e a l t h e d u c a t i o no f h i g h s c h o o l i nN a n c h a n g u r b a n d i s t r i c t t oc a r r yo u tt a r g e t e d ，t h ea u t h o ru s e dS C L - 9 0t om a k e ap s y c h o l o g i c a l l yh e a l t h i

4、n v e s t i g a t i o nf o r2 2 5 3h i g h s c h o o l s t u d e n t s f r o m9H i g hS c h o o li nN a n c h a n gu r b a n D i s t r i c t ，a n dc o m p a r e dS C I ，9 0t e s t r e s u l t st h e o fh i g hs c h o o l

5、s t u d e n t si nN a n c h a n g u r b a nd i s t r i c tw i t h h i ．曲s c h o o ls t u d e n t s i nH u a n g s h iu r b a nd i s t r i c t ，h i 曲s c h o o ls t u d e n t s i nu r b a n X i ’a l lc i t i e s ，M e a n w

6、 h i l ec o m p a r e dp s y c h o l o g i c a l ．h e a l t h y c o n d i t i o n ．i n ．d i f f e r e n tc o m m u n i t y ’so f h i g h - s c h o o ls t u d e n t i nN a n c h a n g u r b a n t D i s t r i c t ．S t u d

7、i e sh a v es h o w nt h a t ( 1 ) 3 1 ．0 7 ％o f h i g hs c h o o ls t u d e n t si nN a n c h a n gu r b a nd i s t r i c t m a y h a v em i l dp s y c h o l o g i c a lp r o b l e m s ， 1 2 ．7 3 ％o fh i l g hs c h o o

8、ls t u d e n t sm a yh a v e m o d e r a t e o r m o r ep s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s ．( 2 ) S C L - 9 0 f a c t o r o fh i 【g hs c h o o l s t u d e n t s i nN a n c h a n gu r b a nD i s t r i c t f r o mH

9、i ．g ht o L o w —a r r a n g e da r e t h ec o m p u l s i o n ，h o s t i l i t y ，d e p r e s s i o n ，i n t e r p e r s o n a ls e n s i t i v i t y ，p a r a n o i a ，a n x i e t y ，p s y c h o s i s ，t e r r o r ， s u

10、 m m a r i z a t i o n ．( 3 ) T h e r e a r e r e m a r k a b l e d i f f e r e n c e s o fp s y c h o l o g i c a l l yh e a l t h yc o n d i t i o nb e t w e e nh i g h - s c h o o l s t u d e n t si n N a n c h a n gu

11、 r b a nd i s t r i c t a n dt h eH u a n g S h i hu r b a n d i s t r i c t ，a n d t h eh i ．g h —s c h o o l s t u d e n t si n X i ’a nc i t i e s ．( 4 ) T h e r e a r e d i f f e r e n c e s o fp s y c h o l o g i c

12、a l l yh e a l t h y c o n d i t i o n i n D i f f e r e n tC o m m u n i t i e s ．F o r i n s t a n c es c h o o lt y p e ，g r a d e ，c l a s s ，d i s c i p l i n e ，f a m i l yb a c k g r o u n d ，w h e t h e r o n e ．

13、c h i l d ，w h e t h e r l i v ea t t h e s c h o o l ，w h e t h e r s e r v e d a sC l a s s L e a d e r a l s oa f f e c tt h e m e n t a lh e a l t h s t a t u so f h i g h s c h o o ls t u d e n t s i nN a n c h a n

14、g u r b a n d i s t r i c tC o m p r e h e n s i v es u r v e y r e s u l t s ，T h e a u t h o r t h o u g h tt h a t t h e f a c t o r s a f f e c tp s y c h o l o g i c a l l yh e a l t h yo f h i 曲一s c h o o ls t u d

15、e n t s i nN a n c h a n gu r b a nd i s t r i c tm a i n l yc o m e f r o m f o u ra s p e c t s ：t h e s c h o o l ，t h e s o c i e t y ，t h e f a m i l y ，h i g l l —s c h o o l s t u d e n t ．T O i m p r o v et h em

16、e n t a lh e a l t hs t a t u so f h i 曲s c h o o ls t u d e n t s ，t h e ya l ls h o u l d a t t a c hi m p o r t a n c et op s y c h o l o g i c a l l yh e a l t h y e d u c a t i o na n d t ot a k e t h e a c t i o n

17、p o s i t i v e l ya n dd i l i g e n t l y ．I n g e n e r a l ， E d u c a t i o n a d m i n i s t r a t i v e d e p a r t m e n t s h o u l d f u l l y m o b i l i z ei n i t i a t i v e a n de n t h u s i a s mo f t h

18、es c h o o lE s p e c i a l l yp r i n c i p a lt oc a r r y o u tm e n t a lh e a l t he d u c a t i o n ，t h e s c h o o ls h o u l d b ea d a p t e d t ol o c a l c o n d i t i o n st oc a r r yo u t a v a r i e t y o