mba論文農(nóng)村中學(xué)作文評改策略研究pdf

1、分類} j ‘帶 級學(xué)校代碼 1 0 5 7 4學(xué) 號2 0 0 6 0 2 1 4 1 4聾南鉀每乏大尊S o u t hC h i n a N o r m a l U n i v e r s i t y教育碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人：專業(yè)方向：所在院系：蔡永萍學(xué)科教學(xué)( 語文)文學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱：論文提交日期： 化義捉義口期：l I I I I II I I II I I l U l l I I I I 』2 0 11 0 7 3 3

2、 6閔定慶 教授2 0 11 年5 月摘要農(nóng)村中學(xué)作文評改策略研究專業(yè)( 方向) ：研究生姓名：導(dǎo)師姓名：學(xué)科教學(xué)·語文蔡永萍閔定慶作文教學(xué)效益的高低，是衡量語文教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。但長期以來，作文教學(xué)似乎陷入“教師辛苦，學(xué)生厭煩，效益低下”的怪圈而難以自拔，備受社會各界的批評和斥責(zé)，而普遍存在于作文評改教學(xué)中的諸多弊端則是其癥結(jié)所在。要有效提高學(xué)生的寫作水平，就必須改變傳統(tǒng)的作文教學(xué)觀念，采取一些切實(shí)可行的措施，不斷優(yōu)化作文

3、評改教學(xué)，讓學(xué)生積極主動地投入到作文教學(xué)的一切活動中，讓每一個生命都綻放出他們靈動的異彩。本文旨在通過對初中作文評改教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查及對國內(nèi)外關(guān)于作文評改研究成果的分析和梳理，以相關(guān)教育教學(xué)理論和新課標(biāo)理念為依據(jù)，提出自己對于初中作文評改優(yōu)化策略的一些思考，供同仁們在作文教學(xué)實(shí)踐中借鑒。全文共有六個部分，核心內(nèi)容是中間的四章：第一章，作文評改學(xué)術(shù)研究回溯。主要是對國外、國內(nèi)一些卓有成效的作文評改學(xué)術(shù)研究成果的介紹，從理論層面看作文評改研究

4、的歷史與趨向。第二章，新世紀(jì)作文評改實(shí)踐述評。主要是對近年來國內(nèi)一些頗具特色又有一定代表性的作文評改模式的介紹和分析，從實(shí)踐層面看作文評改探索的成效與缺憾。第三章，初中作文評改現(xiàn)狀調(diào)查。主要是通過對獲得數(shù)據(jù)的分析，從現(xiàn)實(shí)的層面了解當(dāng)前初中作文評改教學(xué)普遍存在的弊端。第四章，初中作文評改優(yōu)化探析。主要是針對當(dāng)前初中作文評改教學(xué)普遍存在的弊端和新世紀(jì)作文評改探索存在的缺憾，從五個方面探討初中作文評改教學(xué)的優(yōu)化策略，并在此基礎(chǔ)上提出了一種相對