九年級物理（上）（人教實驗版）第十三章+力和機械++檢測題參考答案

1、第十三章 力和機械 檢測題參考答案1. A 解析：以鐵棒的一端作為支點，鐵棒在重力和拉力的作用下保持靜止。重力的作用點在鐵棒的中點，拉力的作用點在鐵棒的另一端。設(shè)鐵棒的長度為 l，根據(jù)杠桿的平衡條件：G? l＝F?l，所以 F＝ G＝ ×100 N＝50 N。選項 A 正確。1212122. A 解析：選項 A，我們使用開瓶器是為了省力，并且在使用時動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，符合題意；選項 B，我們使用釣魚竿

2、是為了省距離，并且在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，不符合題意；選項 C，若把前臂看成杠桿，支點在肘關(guān)節(jié)的位置，肱二頭肌收縮抬起前臂是動力，重物作用在手上產(chǎn)生的力是阻力。當屈肘將重物舉起時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，費力但省距離，不符合題意；選項 D，定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不省距離，不符合題意。3. B 解析：用剪刀剪硬紙片時，用刀口中部比用刀口頭部剪能夠減小阻力臂，所以容易把硬紙片剪斷。選項 A、C、D 都不

3、正確，選項 B 正確。4. C 解析：選項 A、B、D 中的方法都和重力有關(guān)，在完全失重的情況下都不能用。選項 C 中的方法與重力無關(guān)。5. B 解析：棋子在磁性棋盤上不掉下來，主要原因是棋子受到的是平衡力，平衡力不改變棋子的運動狀態(tài)。棋子在棋盤上靜止不動，受到的是靜摩擦力，不是滑動摩擦力。棋子受到的靜摩擦力和棋子的重力平衡。6. C 解析：雙杠運動員上杠前在杠上抹上鎂粉，是為了增大摩擦，使自己在雙杠上做各種動作時能抓住雙杠不掉下

4、來，選項 C 錯誤。選項 A、B、D 中的說法都正確。7. B 解析：塔吊在工作時經(jīng)常吊運很重的物體，在塔吊的 C 處安裝較重的配重物，就是為了增大塔吊的阻力，使塔吊在吊運重物時不會翻倒，選項 B 正確。塔吊的阻力臂是固定的，沒法改變，選項 D 錯誤。安裝配重物后增大了塔吊所吊物體的重力，選項 C 錯誤。美觀也不是安裝配重物的主要目的，選項 A 錯誤。8. A 解析：由題意可知，左側(cè)滑輪為動滑輪，右側(cè)滑輪為定滑輪，此滑輪組能省一半力

5、。即人的水平拉力 F 的大小為物體與地面間摩擦力的一半，F(xiàn) 為 80 N。9. C 解析：盤山公路修成斜面，車行 駛的路程變長，在速度不變時，增加了上山時間。使用斜面可以省力，減小了車輛上山時所需要的牽引力。選項 C 正確，選項 A、B、D 錯誤。10. A 解析：正常使用一個動滑輪時，假設(shè)提升的物體重 10 N，動滑輪重 60 N，則提升物體的拉力大小為 35 N（不計繩重和摩擦） ，比直接提升重物費力，選項 A 正確。吃飯時，手

6、對筷子的力是動力，食物對筷子的力是阻力。此種情況下，動力臂比阻力臂短，所以筷子是個費力杠桿，選項 B 錯誤。我們使用杠桿有時是為了省力，有時是為了省距離，選項 C 錯誤。定滑輪實質(zhì)是個等臂杠桿，既不省力也不省距離，選項 D 錯誤。11. D 解析：選項 A，定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小。選項 B，阻力臂大于動力臂，費力。選項 C，吊動滑輪的為 2 股繩子，拉力為物重的二分之一；選項 D，吊動滑輪的為 3 股繩子，拉力為物重的三

7、分之一，所以最省力。12. A 解析：若不計摩擦和繩子的重力，F(xiàn)＝ （G 動＋G 物）＝ ×60 N＝30 N，因題目1212中沒有注明不計摩擦和繩子的重力，說明要計算摩擦和繩子的重力，所以實際工作中所用的拉力一定大于 30 N，用排除法可知，選項 A 符合題意。13. ABD 解析：守門員戴防滑手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，選B 10 6 6C 10 4 4[來源:數(shù)理化網(wǎng)]D 20 8 8E 10 0

8、.2 0.2（2）壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大（3）相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多 穿旱冰鞋滑行（或者軸承中有滾珠等）（4）A、C A、D（5）控制變量 轉(zhuǎn)換 用彈簧測力計水平勻速拉動木塊26. 解：（1）小蘭和爸爸對杠桿施加的力分別為 F1＝400 N，F(xiàn) 2＝800 N，F(xiàn)1 的力臂 l1＝2 m，根據(jù)杠桿平衡條件 F1l1＝F2l2，所以 400 N×2 m ＝800 N ·l2，

9、所以 l2＝1 m。（2）設(shè)小蘭和爸爸勻速行走的速度分別為 𝜐1 和 𝜐2，行走時間為 t，要保證杠桿水平平衡，則有 F1（l1－ 1t）＝F2（l2－ 2t） ，即 400 N×（2 m－0.5 m/s·t ）＝800 N×（1 m 𝜐 𝜐－ 2t） ，解得 2＝0.25 m /s。[來源:www.shulihua.netwww.sh