九年級(jí)物理（上）（人教實(shí)驗(yàn)版）第十三章+力和機(jī)械++檢測(cè)題

1、第十三章 力和機(jī)械 檢測(cè)題（時(shí)間：45 分鐘 滿分：100 分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1. 一根重 100 N 的均勻直鐵棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（ ）A.50 N B.75 N C.25 N D.100 N2. 杠桿的種類很多，下列屬于省力杠桿的是（ ）A.開瓶器 B.釣魚竿 C.人的前臂 D.定滑輪3. 用剪刀剪硬

2、紙片時(shí)，用刀口中部比用刀口頭部剪，容易把硬紙片剪斷，這是因?yàn)椋?）A.減小了阻力 B.減小了阻力臂C.增大了動(dòng)力 D.增大了動(dòng)力臂4. 航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中可采用的是（ ）A.舉啞鈴 B.在跑步機(jī)上跑步C.用彈簧拉力器健身 D.引體向上5. 如圖 1 所示，放在豎直的磁性棋盤上的棋子，雖然受到豎直向下的重力作用，但仍然能靜止在磁性棋盤上不會(huì)掉下來，其主要原因是（ ）A.棋子受到磁性棋盤

3、的吸引力B.棋子受到的是平衡力C.棋子在磁性棋盤上不受力D.棋子受到磁性棋盤的滑動(dòng)摩擦力6. 體育運(yùn)動(dòng)中能用到不少物理知識(shí)，下列說法中不正確的是（ ）A.運(yùn)動(dòng)員戴頭套后與水之間的摩擦大大減小B.撐桿跳高時(shí)利用了撐桿所產(chǎn)生的彈力C.雙杠運(yùn)動(dòng)員上杠前在杠上抹上鎂粉是為了減小摩擦D.滑雪時(shí)身體盡量下蹲是為了降低重心7. 如圖 2 所示，在建筑工地上經(jīng)?？匆娝?，塔吊的橫梁可以看成一根杠桿，塔吊在 C處安裝了較重的配重物，其主要目的是為

4、了（ ）A.美觀 B.增大塔吊的阻力，確保塔吊不會(huì)翻倒C.減小塔吊所吊物體的重力 D.增大塔吊的阻力臂DAC E OBF圖 2 圖 38. 如圖 3 所示，在水平地面上放一個(gè)重 800 N 的物體，一個(gè)人利用滑輪組拉動(dòng)物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體與地面間的摩擦力為 160 N，當(dāng)不計(jì)滑輪重及繩與輪之間的摩擦?xí)r，則人的水平拉力 F 是（ ）A.80 N B.

5、320 N C.40 N D.800 N9. 山間公路修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣可以使汽車上山時(shí)（ ）圖 117. 如圖 8 所示，桿秤是民間的一種測(cè)量工具。使用時(shí)，將待測(cè)物體掛在秤鉤 A 上，用手拎住提繩 B 或 C（相當(dāng)于支點(diǎn)） ，秤砣 D 在秤桿 E 上移動(dòng)，當(dāng)桿秤水平平衡時(shí)就可以在秤桿上讀出讀數(shù)。（1）從科學(xué)的角度來看，桿秤應(yīng)該是一種測(cè)量________大小的工具。（2）根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時(shí)，當(dāng)從提繩 C 換到

6、提繩 B 時(shí)，最大測(cè)量值將變______________。18. 觀察一輛自行車，它在工作時(shí)，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分別舉出自行車一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例，并說明增大和減小摩擦的方法。（1） “有益”摩擦：______________，增大摩擦的方法：_________________。（2） “有害”摩擦：______________，減小摩擦的方法：_________________。19. 放在水

7、平地面上重 500 N 的木箱，受到向右 100 N 推力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱受到的摩擦力是_______N；在木箱下墊上幾根圓木后，仍然勻速水平向右推木箱，此時(shí)木箱受到的摩擦力_______。 （選填“增大” “減小”或“不變” ）20. 地面上有一條長木桿，抬起 A 端需用力 300 N，抬起 B 端需用力 200 N。這條木桿的_______端較粗，整個(gè)木桿的重量（所受的重力）為__________N。21. 如圖 9 所

8、示是彈簧測(cè)力計(jì)，使用前要____________，但由于某種原因指針不能歸零了，如圖所示。直接把一個(gè)物體掛在其下，讀數(shù)為 3.2 N，則該物體的質(zhì)量為_______kg。 （g 取 10 N/kg）四、綜合題（22 題 4 分，23 題 4 分，24 題 4 分，25 題 12 分，26 題 12 分，共36 分）22. 如圖 10 所示，畫出使杠桿平衡的最小力的示意圖。 （要求保留作圖痕跡）OG圖 10 圖 1123.

9、 用如圖11所示的滑輪組成滑輪組提升重物，在圖中畫出最省力的滑輪組繞線。24. 王芳同學(xué)在做“探究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：拉力的大小/N 2 4 6 10彈簧的長度/cm 16 17 18 20彈簧的伸長/cm 1 2 3 5[來源:數(shù)理化網(wǎng)]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度恢復(fù)到15 cm。(1)請(qǐng)你分析表中的拉力大小與彈簧的長度之間的關(guān)系，可知拉力為8 N時(shí)，彈簧的長度為_______cm；N0