導學案(表格式197頁)

1、新人教版一年級語文上冊導學案 新人教版一年級語文上冊導學案(表格式 表格式)1. 1.天地人 天地人課題 課題 天地人 課型 課型 新授課 新授課設(shè) 計 說 明第一次正式接觸識字課一定有著異樣的新奇感，也有大部分學生在學前班就接觸過這些漢字，躍躍欲試之心可想而知。因此本課教學設(shè)計遵循教師為主導，學生為主體的原則，通過看、讀、說、練等方式，充分調(diào)動學生學習的積極性，在交流、合作中突出識字重點。學前準 學前準備1.多媒體課件、生字卡片、錄音

2、卡、識字大轉(zhuǎn)盤。（教師）2.生字卡片。（學生）課時安 課時安排2 課時教學過程 教學過程第一課時 第一課時學習目 學習目標1.認識“天、地、人”3 個生字。2.結(jié)合具體情境，感受識字與實際生活的聯(lián)系，體會學習識字的樂趣。學習重 學習重點認識“天、地、人”3 個生字。學前準 學前準備1.多媒體課件、生字卡片、錄音卡、識字大轉(zhuǎn)盤。（教師）2.生字卡片。（學生）讀生字，檢查掌握情況。（2）出示生字卡片，組織學生開展識字比賽。（3）指名領(lǐng)讀全部

3、生字，比一比，誰學得最快。（4）開火車讀生字，檢查全體同學掌握情況。4.教師引領(lǐng)學生在游戲中識字，鞏固生字。學認真傾聽。（2）學生根據(jù)老師出示的生字卡進行搶答，最先回答正確者獲勝。（3）2~3 名學生做小老師，領(lǐng)讀生字，如果讀對了，其他同學跟讀。（4）學生以小組為單位，一個接一個地認讀生字，比一比哪個小組讀得又快又準，哪個小組就獲勝。4.做摘蘋果游戲，誰先讀出生字，誰讀對了，果子就歸誰了，最后看誰的果子最多。親愛的同學們，你一共能摘下（