2012年浙江省溫州中學(xué)高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砭C試題（2012.05）

1、光世昌老師高中物理精品資源免費(fèi)下載地址 http://hi.baidu.com/gscgzhwl第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè)溫州中學(xué) 2011 學(xué)年第二學(xué)期高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分 300 分。考試時(shí)間150 分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40 K-39 I-127 第 I 卷（選擇題，共

2、20 題，共 120 分）一、選擇題（本題共 選擇題（本題共 17 小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求 小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 的。 ）1．如圖所示，利用菠菜制備等量的葉肉細(xì)胞懸浮液（甲）和葉綠體懸浮液（乙、丙）置于最適宜光照條件下，CO2 緩沖溶液在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能維持試管內(nèi) CO2 相對(duì)穩(wěn)定。三組懸浮液中的葉綠體密度相同，液面均有一薄層液體石蠟，葉肉細(xì)胞和葉綠體在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中維持正常

3、活性。下面分析正確的是( )A．適當(dāng)增強(qiáng)光照，甲試管產(chǎn)生氣泡速率基本不變B．乙、丙試管產(chǎn)生氣泡速率基本相同 C．乙試管在葉綠體外合成蔗糖D．乙試管中葉綠體不能進(jìn)行蛋白質(zhì)更新2．某反射弧模式如圖所示，在 a 處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度、適當(dāng)持續(xù)時(shí)間的刺激（S）后，肌肉收縮。下列分析正確的是( )A．給予刺激 S 以前，a 處質(zhì)膜上沒(méi)有 Na+、K+進(jìn)出B．a(chǎn) 點(diǎn)與肌肉的距離越近，給予刺激 S 后肌肉收縮越強(qiáng)C．刺激 S 可使 a 處質(zhì)膜的通透

4、性迅速發(fā)生變化D．從圖中可看出神經(jīng)細(xì)胞之間有 3 個(gè)突觸3．右圖表示人體感染輪狀病毒（rotavirus）后，人體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫的過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是( )A．細(xì)胞乙、丙、丁都起源于造血干細(xì)胞B．過(guò)程⑤與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)無(wú)直接關(guān)系C．細(xì)胞乙與細(xì)胞丙的 MHC 基因不同D．與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞已的細(xì)胞周期變短4．下列關(guān)于胚胎工程的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A．可收集受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎用于胚胎移植B．即使有卵細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)，囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)

5、胞核也不能表達(dá)其個(gè)體發(fā)育全能性C．只有受體與供體的生理狀態(tài)基本相同，被移植胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育D．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞可用于細(xì)胞移植，以修復(fù)病人體內(nèi)的損傷組織5．下圖是某質(zhì)粒示意圖，其中 ori 為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，amp 為氨芐青霉素抗性基因，tet 為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)。受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來(lái)不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )葉肉細(xì)胞 葉綠體CO2緩沖溶液甘露醇 溶液甲 乙 丙葉肉細(xì)胞

6、 葉綠體CO2緩沖溶液甘露醇 溶液甲 乙 丙細(xì)胞甲細(xì)胞乙輪狀病毒 細(xì)胞丙細(xì)胞丁細(xì)胞已細(xì)胞戊多種 蛋白質(zhì)①② ③④⑤⑥⑦⑧細(xì)胞甲細(xì)胞乙輪狀病毒 細(xì)胞丙細(xì)胞丁細(xì)胞已細(xì)胞戊多種 蛋白質(zhì)①② ③④⑤⑥⑦⑧aSaS光世昌老師高中物理精品資源免費(fèi)下載地址 http://hi.baidu.com/gscgzhwl第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè)A．裝置 I 和裝置 II 中負(fù)極反應(yīng)均是：Fe -2e-=Fe2+B．裝置 I 和裝置 II 中正極反應(yīng)均

7、是：O2+4e-+2H2O＝4OH- C．裝置 I 和裝置 II 中鹽橋中的陽(yáng)離子均向右側(cè)燒杯移動(dòng)D．放電過(guò)程中，裝置 I 左側(cè)燒杯和裝置 II 右側(cè)燒杯中溶液的 pH 均增大10．化合物 L 是一種能使人及動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)生紊亂導(dǎo)致生育及繁殖異常的環(huán)境激素，它在一定條件下水解可生成雙酚 A 和有機(jī)酸 M。下列關(guān)于 L、雙酚 A 和 M 的敘述中正確的是 ( ) A．1mol L 分別與足量 NaOH 和 H2 反應(yīng)，最多可

8、消耗 4mol NaOH 和 10mol H2 B．有機(jī)酸 M 與油酸互為同系物，雙酚 A 與苯酚互為同系物 C．與 M 含相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體還有 2 種 D．等物質(zhì)的量的 L、A 和 M 與足量濃溴水發(fā)生反應(yīng)，消耗 Br2 的量之比為 1：2：111．已知 X、Y 在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，可以得到 E、F、G。下列假設(shè)與結(jié)論能對(duì)應(yīng)成立的是 ( )12．一定溫度下，l mol X 和 n mol Y 在體積為

9、2L 的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：X(g)+Y(g) 2Z(g)+M(s)，5min 后達(dá)到平衡，此時(shí)生成 2a mol Z，建立平衡狀態(tài)I，此時(shí) Y 的體積分?jǐn)?shù)為 w%。下列說(shuō)法正確的是( )A．用 V(X)和 V(Y)表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率是：V(X)=V(Y)=(0.1-0.2a)mol·(L·min)-1B．當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí)，說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，此時(shí)氣體總量為(1+n)molC．若建立平衡 I

10、的起始時(shí) n=1，維持溫度和體積不變，向平衡 I 的體系中再加入 cmolZ和 dmolM[其中 c>0 的任意值，d≥(1-a)mol]，達(dá)到平衡狀態(tài) II，此時(shí) Y 的體積分?jǐn)?shù)一定為w%選項(xiàng)假設(shè)結(jié)論A 若 X、Y 均為固體，E 為氣體 則 E 一定能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅B 若該反應(yīng)是氯堿工業(yè)的主要反應(yīng)。常溫下，當(dāng)電解 100mL 7mol/L該溶液，陰、陽(yáng)兩極各產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體 112mL(溶液體積不變)則此時(shí)溶液的