五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-豐收的節(jié)日（二）｜人音版（簡(jiǎn)譜）

1、- 1 -豐收的節(jié)日 豐收的節(jié)日1 教學(xué)目標(biāo) 1．演唱新疆塔塔爾族民歌《豐收的節(jié)日》，感受歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒，體驗(yàn)人們豐收后載歌載舞的喜悅心情，抒發(fā)對(duì)美好生活的贊美和熱愛(ài)。2．初步學(xué)會(huì)演唱歌曲《豐收的節(jié)日》的第一聲部歌詞，并能正確運(yùn)用 2/4 拍的指揮圖示邊唱邊劃拍。3．嘗試在聽(tīng)聽(tīng)、讀讀、唱唱的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，運(yùn)用聽(tīng)唱與視唱相結(jié)合的方法學(xué)會(huì)演唱歌曲第一聲部。2 學(xué)情分析 五年級(jí)這個(gè)年齡的孩子相對(duì)安靜，在他們沒(méi)有把握的情況下不會(huì)

2、輕易舉手回答問(wèn)題，而需要他們隨音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，就更有難度了。所以教師要盡可能的把學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。首先自己要放開(kāi)，在學(xué)生面前盡情的表現(xiàn)個(gè)民族的舞蹈、音樂(lè)來(lái)感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生們完全放開(kāi)地去表現(xiàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)。3 重點(diǎn)難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)用歡快活潑的情緒，清脆、明亮的聲音演唱歌曲《豐收的節(jié)日》。2．教學(xué)難點(diǎn)：在演唱時(shí)能初步表現(xiàn)出歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒，做到節(jié)奏準(zhǔn)確，音色統(tǒng)一。4 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng) [來(lái)源:學(xué)&a

3、mp;科&網(wǎng) Z&X&X&K]活動(dòng) 1【活動(dòng)】一、信息介紹 [來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng) Z。X。X。K]1、請(qǐng)學(xué)生分別來(lái)介紹回去收集的新疆地區(qū)的相關(guān)資料 特別是塔塔爾族的音樂(lè)2、教師也介紹自己收集的新疆地區(qū)的人文與音樂(lè)資料介紹《在那銀色月光下》介紹王洛賓活動(dòng) 2【講授】二、新歌學(xué)唱 （一）感受情緒，熟悉曲調(diào)1、完整聆聽(tīng)錄音范唱，初步感受歌曲情緒 - 2 -2、再次聆聽(tīng)范唱，學(xué)跳簡(jiǎn)單的新疆舞動(dòng)作 （1）教師示范（2

4、）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范 （3）分組練習(xí) （4）集體展示3、學(xué) 2/4 拍的指揮圖示 （1）教師示范 （2）集體模仿 （3）跟音樂(lè)邊唱邊劃拍 （二）學(xué)唱歌曲 1、用“l(fā)u”哼唱曲調(diào) 2、請(qǐng)學(xué)生找找哪些樂(lè)句應(yīng)該唱得跳躍？哪些樂(lè)句應(yīng)該唱得連貫？ [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]3、用較慢的速度演唱第一聲部歌詞（1）集體演唱 （2）找個(gè)小伙伴分別唱給對(duì)方聽(tīng) [來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng) Z&X&X&K]4、再次仔細(xì)聽(tīng)錄音范唱，