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文檔簡介
1、分類號學校代碼 1 0 5 4 2密級學號 2 0 1 4 2 0 0 4 0 3 6 3論古代文學批評與書法批評方法上的異同O n t h eS i m i l a r i t i e sa n d D i f f e r e n c e s o fA n c i e n t L i t e r a t u r eC n t l C l S m a n t l^ 一 T—J 叫 ●J ● ● -C a l l i g r a p h
2、yC r i t i c i s m研究生姓名指導教師姓名、職稱學 科 專 業(yè)研 究 方 向李靜楊合林教授文藝學古代文論湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一七年五月重整體、重直觀感受和重聯(lián)系的特點?!跋笥鳌?法運用得到位,能突出批評對象的特征,給人以深刻印象,但同時也容易導致隨意、模糊等缺點。另外,此法還考驗讀者的感悟和理解能力。第四章探討“藝如其人”批評法,此法源于儒家論人的言語與德行關系,牽涉藝術家個性與創(chuàng)作、藝術創(chuàng)造過程、藝術與
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