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文檔簡介
1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論實踐合理性評價的最終標準姓名:牛宏偉申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:楊富斌1999.10.1檢驗認識之真理性的唯一標準的基礎(chǔ)上,試圖從更廣闊的視野進一步追問實踐本身的合理性,揭示和蚓答實踐合理性的內(nèi)涵、實踐合理性評價的內(nèi)涵、實踐合理性評價的最終標準等。災(zāi)踐合理性評價是指主體依據(jù)一定標準對實踐活動過程及結(jié)果的好與不好、優(yōu)與劣的評價。實踐的合理性評價| 、廿j 題不是描述人們實際進行著
2、的實踐是什么樣的,而是從哲學(xué)的層次上探討實踐應(yīng)該是什么樣的,亦即什么樣的實踐才是合理的。實踐合理性評價的前提是實踐活動本身取得了成功,成功的標志是實踐在符合客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上其結(jié)果能實現(xiàn)主體的目的。實踐合理性評價的內(nèi)容主要包括四個方面:一是主體的實踐目的是否合理,二是實踐的j ! ! l ! 念模型是臺合理,三是實踐的中介是臺合理,叫是實踐的結(jié)果是否合理。其中,最重要的是對實踐結(jié)果是否合理的評價。我們可以從三個方面對實踐結(jié)果進行評價:一是
3、對實踐效果的評價,二是對實踐效能的評價,三是對實踐效率的評價。其中,對實踐效果的評價是對實踐結(jié)果的定性評價,對實踐效能、效率的評價足對實踐結(jié)果的定量評價,對實踐結(jié)果的定件評價是定量評價的基礎(chǔ),是對實踐活動的結(jié)果進行綜合評價的基礎(chǔ)。因此,實踐的合理性評價可以主要歸結(jié)為是對實踐結(jié)果的評價,歸結(jié)為是對實踐結(jié)果的定性評價。要做到這一點,就不能不密切關(guān)涉實踐合理性評價的標準。確立科學(xué)的評價標準足實踐合理性評價的笑鍵所在。實踐合理| 生評價的標準是
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