江蘇省羽毛球高水平后備人才培養(yǎng)現狀調查與對策分析

1、周蕓佩江蘇省羽毛球高水平后備人才培養(yǎng)現狀調查與對策分析摘 要羽毛球運動是我國開展比較廣泛的一項體育活動，一直以來是我國優(yōu)勢項目之一。從悉尼奧運會到倫敦奧運會，中國羽毛球隊一路摘金，不斷刷新著羽毛球成績的記錄。其中羽毛球后備人才的儲備與培養(yǎng)是一個重要環(huán)節(jié)，它對羽毛球競技運動的發(fā)展起著至關重要的作用，羽毛球后備人才培養(yǎng)的質量直接影響到我國羽毛球競技水平的高低。江蘇省是中國最早開展羽毛球運動的幾個省份之一，群眾基礎較好，專業(yè)人才集錦，曾為國家

2、隊輸送了大量的優(yōu)秀運動員。在國內一系列羽毛球比賽中，江蘇羽毛球隊先后獲得了2 1 次團體冠軍。從第4 屆到第l i 屆全運會，先后奪得了1 8 塊金牌。然而，輝煌早已成為歷史，在第十二屆全運會上，江蘇省羽毛球隊卻面臨了前所未有的慘敗，男團和女團決賽中，江蘇隊均鎩羽而歸。本屆全運會后，“黃金一代”都將退役，江蘇隊將面臨人才斷檔的重大困境。比賽成績和比賽狀況無一不反映著江蘇隊面臨的嚴重問題，即人才斷層，羽毛球后備人才培養(yǎng)及儲備刻不容緩，也應

3、成為當前的中心工作。在這樣嚴峻的背景下，如何保持江蘇省羽毛球的優(yōu)勢項目，業(yè)內人士也做了諸多的嘗試和努力，本研究立足于研究江蘇省羽毛球高水平后備人才的培養(yǎng)現狀。運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、邏輯分析法等體育社會科學研究方法，對江蘇省羽毛球高水平后備人才培養(yǎng)情況展開了調查和研究。研究結果表明：1 ．運動訓練的科學化程度低，仍然以經驗訓練為主導，主要原因是教練員學歷層次不高，職稱偏低，科研能力一般，但其教練員年齡結構較為合理且具有超強的

4、專項技術水平和豐富經驗。2 ．運動員受訓年齡呈低齡化的趨勢、訓練動機多元化，其階段性訓練動機主導意愿明顯，導致堅持長期訓練的運動員數量嚴重不足，影響后備人才的成材率。3 ．學訓矛盾依然十分突出，訓練模式單一，‘在處理訓與學的問題上依然不能突破當前我國的教育體制，影響訓練在時問、空間和效益上的辯證統一。4 ．后備人才基地的組織機構還不夠健全，經費保障不到位，生源基數嚴重偏低，部分基地體育場地設施落后，場地不足，嚴重影響運動員的訓練效能。根

5、據“羽毛球高水平后備人才培養(yǎng)基地”存在的問題提出了以下建議：1 ．完善后備人才的管理機制：2 ．加大設施建設，增加經費投入，擴大經費來源渠道：3 ．提升教練員綜合素質，注重科學選材，建立教練員激勵機制；4 ．完善訓練體制，提高運動員運動技能水平，解決學訓矛盾；5 ．拓寬體育后備人才出路，減少運動員人才流失：6 ．不斷建立和完善基層網點，走人才交流之路。關鍵詞：江蘇省；羽毛球；后備人才周蕓佩江蘇省羽毛球高水平后備人才培養(yǎng)現狀調查與對策分析

6、 I n4 ．T h e o r g a n i z a t i o no f r e s e r v et a l e m b a s ei sn o tp e r f e c t ．f u n d i n g i s n o te n o u g h ，t h eb a s eo f t h es t u d e n t s i s s e r i o u s l y l o w , p a r t o f t h e s p o

7、r t s f a c i l i t y a r e b a c k w a r d ，l a c k o f a d e q u a t es p a c e ，，s e r i o u s l ya f f e c tt h e t r a i n i n ge f f i c i e n c yo f a t h l e t e s ．A c c o r d i n g t ot h e e x i s t i n gp r o

8、 b l e m so f J i a n g s u p r o v i n c eb a d m i n t o n h i g h l e v e lt a l e n t c u l t i v a t io nb a s e s ，t h i s t h e s i sp u t sf o r w a r d t h ef o l l o w i n gs u g g e s t i o n s ：1 ．I m p r o v

9、 et h e m a n a g e m e n t m e c h a n is m o f b a c k u p t a l e n t s ；2 ．I n c r e a s et h ec o n s t r u c t i o no f f a c i l i t i e s ，i n c r e a s ef u n d i n gi n c o m ea n de x p a nd f u n d i n g c h

10、a n n e l s ；3 ．I m p r o v et h ec o m p r e h e n s i v e q u a l i t y o f t h ec o a c h e s ，p r o m o t e t h es c i e n t i f i cSe l e c t i o na n d e s t a b l i s h i n c e n t i v em e c h a n i s m f o r c o

11、 a c h e s ；4 ．C o m p l e t e t h ea t h l e t e st r a i n i n gs y s t e m ,i m p r o v e t h el e v e lo f a t h l e t e sa n d s o l v e t h ec o n t r a d i c t i o n b e t w e e n s t u d y a n d t r a i n i n g ；

12、5 ．B r o a d e nt h eo u t l e to f b a c k u p t a l e n t s ．r e d u c e t h eo u t f l o wo f t a l e n t s ；6 ．E s t a b l i s h a n di m p r o v e t h eb a s i c —l e ve lb r a n c h e s a n d g o t h ew a y o f t a