學前兒童對說謊的理解與評價及與實際行為的相關研究_第1頁
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1、曲阜師范大學碩士學位論文學前兒童對說謊的理解與評價及與實際行為的相關研究姓名：王平申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：宋廣文200504013 ．學前兒童違規(guī)行為的發(fā)生受誘因的影響并且有年齡差異。誘因對兒童的吸引力越大，出現違規(guī)行為的年幼兒童越多。顯示出年幼兒童的道德意志比年長兒童的道德意志薄弱，部分5 歲兒童已經對外界誘惑具備了一定的自控力。4 ．在引導兒童說真話時，正向引導減少兒童的說謊率，表現出積極作用；負向引導助長

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