從暢銷兒童文學作品解讀看中國當下兒童文學的審美趨勢

1、獨創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的 研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其 他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包各為蓼得安醋或其他教育機構(gòu) 的學位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均 已在論文中作了明確的說明并表示謝意． 學位論文作者簽名： 簽字由期： 沙／3 年C I f 月口2 日 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解交

2、徽六蕁有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定， 借閱．本人授檔安徵是多以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進彳亍 = ：淼械榔。也靼 學位論文作者簽名：采菇b 章 導師簽名：延／8 ／／鄉(xiāng)兒 簽字日期：知協(xié)年汐6 月汐2 日 簽字日期：2 D ，弓年6 月三日 學位詮女作者畢業(yè)妻向： ／ 工作單位： 通訊地址o ． 電話： 郵編：第四部分，第三章。從大眾文化的角度對當下兒童文學進行分析。本章試圖從大眾文化的娛樂性、流行性、商業(yè)性入手，分析大

3、眾文化對當下兒童文學的審美接受。在大眾文化的視域下發(fā)覺當下兒童文學的不足之處，并嘗試對其進行引導。第五部分，結(jié)論。通過對四位作家創(chuàng)作風格的回顧和分析，總結(jié)中國當下暢銷兒童文學作品的主要風格走向?？傊?，兒童文學作為一種特殊的文學樣式，在兒童成長過程中扮演著非常重要的參與者的角色。它肩負著引導兒童建立健全人格，發(fā)現(xiàn)自我，認識世界，從而健康成長的重要責任。因此，兒童文學的從業(yè)者也應該有社會責任感，自覺規(guī)范個人創(chuàng)作和營銷行為。這樣才能真正營造出