豐子愷兒童漫畫研究

1、碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文豐子愷兒童漫畫研究 豐子愷兒童漫畫研究分 類 號(hào)： 分 類 號(hào)： J0 J0 密 級(jí)： 密 級(jí)： 公開 公開論文編號(hào)： 論文編號(hào)： S12058 S12058 學(xué) 號(hào)： 學(xué) 號(hào)： 2012110058 2012110058研 究 生： 研 究 生： 王柏艷 王柏艷指 導(dǎo) 教 師： 指 導(dǎo) 教 師： 倪志云 教授 倪志云 教授一 級(jí) 學(xué) 科： 一 級(jí) 學(xué) 科： 藝術(shù)學(xué)理論 藝術(shù)學(xué)理論學(xué) 科、專 業(yè)： 學(xué) 科、專

2、業(yè)： 藝術(shù)學(xué)理論 藝術(shù)學(xué)理論研 究 方 向： 研 究 方 向： 中國(guó)古代美術(shù)史與美術(shù)考古 中國(guó)古代美術(shù)史與美術(shù)考古論文完成時(shí)間： 論文完成時(shí)間： 2015 年 3 月 21 日 2015 年 3 月 21 日論文答辯日期： 論文答辯日期： 2015 年 6 月 12 日 2015 年 6 月 12 日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文 中文摘要I豐子愷兒童漫畫研究摘 要 摘 要豐子愷是一位藝術(shù)家。日本漢學(xué)家吉川幸次郎在他翻譯的《緣緣堂隨筆》的序言

3、中，這么評(píng)價(jià)豐子愷： “我覺得，著者豐子愷，是現(xiàn)代中國(guó)最像藝術(shù)家的藝術(shù)家；這并不是因?yàn)樗嗖哦嗨?；?huì)彈鋼琴，作漫畫，寫隨筆的緣故，我所喜歡的，乃是他的像藝術(shù)家的真率， 對(duì)于萬物的豐富的愛。 ” 豐子愷是一名漫畫家， 散文家，翻譯家，教育家。豐子愷的一生是藝術(shù)的一生，他的藝術(shù)豐富多產(chǎn)，造詣深厚，雅俗共賞，而貫穿所有藝術(shù)的共通點(diǎn)就是他的真率，他的愛和他的慈悲。本文研究對(duì)象是豐子愷的兒童漫畫。兒童漫畫是豐子愷最具代表性的漫畫，藝術(shù)價(jià)值最高，傳

4、播最廣，反響最好！豐子愷兒童漫畫中的童趣吸引著每個(gè)愛它的人！本文嘗試從各個(gè)方面來研究?jī)和嬛械镊攘Τ梢?。本文一共分為五章。第一章探求豐子愷獨(dú)特漫畫形式的形成，文章梳理豐子愷的學(xué)畫歷程，分析了其繪畫中所受的影響，及他在當(dāng)時(shí)如何追求自己的藝術(shù)道路而最終找到自己的藝術(shù)風(fēng)格。這種對(duì)藝術(shù)家藝術(shù)風(fēng)格形成的分析于還在努力尋找自己藝術(shù)方向的藝術(shù)學(xué)子有一定的借鑒作用。第二章分析了豐子愷兒童漫畫的藝術(shù)特征，文章從藝術(shù)形式，藝術(shù)趣味進(jìn)行分析，講述了其黑白簡(jiǎn)

5、筆速寫形式的簡(jiǎn)單直接有力的特點(diǎn)、兒童漫畫題材的特殊性、淺析了作品中的人間情味和童趣。并對(duì)豐子愷藝術(shù)大眾化和藝術(shù)源于生活的藝術(shù)觀和作品言簡(jiǎn)意繁，小中見大弦外余音的審美追求進(jìn)行了分析。第三章對(duì)豐子愷作品的深度內(nèi)涵進(jìn)行了探析，分析了糅合在其作品中的畫家、父親、佛教徒的三個(gè)身份，及其分別起的作用；重點(diǎn)講述了豐子愷作品中的兒童觀，對(duì)兒童的“真”三個(gè)角度的闡釋，對(duì)自由和創(chuàng)造力分別進(jìn)行了分析。第四章對(duì)文章做出總結(jié)：豐子愷的人品即畫品。他的兒童漫畫創(chuàng)作