中學生審美素質(zhì)教育教學模式初探_第1頁
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文檔簡介

1、山東師范大學碩士學位論文中學生審美素質(zhì)教育教學模式初探姓名：劉霖申請學位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導教師：高峰強20061017山東師范大學碩士學位論文模式展開了系統(tǒng)探討，提出了一些觀點，并形成了一些初步的見解，希望能為中學審美素質(zhì)教育教學模式的探索提供新的思路。一、審美素質(zhì)教育教學模式應注意三方面的原則：1 ．有堅定的政治方向2 ．符合學生的年齡特點3 ．與現(xiàn)代文化有機地結合二、審美素質(zhì)教育教學模式實旌的途徑：1 ． 靈活運用說教的方

2、式2 ．合理引導學生加強實踐環(huán)節(jié)3 ．充分利用媒體的傳播作用4 ．有針對性地開設美育校本課程5 ．倡導“演講進課堂”，讓學生真正成為學習的主人6 ．堅持“以美啟真”的問題解決式教學思想，倡導“六步教學模式”本文重點對“演講進課堂”和“六步教學模式”的實效性進行了較為深入的考察，證實該模式效果比較明顯，具有一定的可行性。最后，針對現(xiàn)有審美素質(zhì)教育教學模式存在的問題，提出了加強中學生審美素質(zhì)教育的幾點建議。I I關鍵詞：審美素質(zhì)教學模式演講

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