部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案（2019——2020版）

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案（部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案（2019——2020版）版）第1頁(yè)（共10頁(yè)）第2頁(yè)（共10頁(yè)）………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…………………學(xué)校：________

2、______姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案（20192019——20202020版）版）（時(shí)間（時(shí)間150150分鐘分鐘滿分滿分150150分，其中卷面分分，其中卷面分5分）分）一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（3535分）分）1.默寫(xiě)。（10分）①，湘水無(wú)情吊豈知

3、。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）②，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）③溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）④槲葉落山路，。（溫庭筠的《商山早行》）⑤王灣的《次北固山下》表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量的詩(shī)句是“，”。⑥龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中表現(xiàn)老一輩自喻為落花，甘愿犧牲自己、培植新生力量的高尚品質(zhì)的詩(shī)句“，”。⑦杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)詩(shī)人推己及人關(guān)心民生疾苦之情的句子是“，”。2.請(qǐng)運(yùn)用所積

4、累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）那七個(gè)販棗子的客人立在松樹(shù)傍邊，指著這一十五人，說(shuō)道：“倒也！倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪”，一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起，十五個(gè)人眼睜睜地看著那七個(gè)人把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不得。（1）這段文字出自古典名

5、著《》，故事中出謀劃策的人是叫。（2分）（2）“面面廝覷”的意思是。（2分）（3）把文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了描寫(xiě)和描寫(xiě)的方法。（2分）（4）請(qǐng)結(jié)合原著回答：（6分）①這段故事中的“智”體現(xiàn)在哪些方面？②“楊志賣刀”這一事件的結(jié)局是怎樣的？3.某班開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（12分）【自強(qiáng)內(nèi)涵我了解】【自強(qiáng)內(nèi)涵我了解】（1）中國(guó)古典詩(shī)詞中不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的作品，請(qǐng)你寫(xiě)出一句相關(guān)的詩(shī)句并注明作者。（2分）【自強(qiáng)人物我認(rèn)

6、識(shí)】【自強(qiáng)人物我認(rèn)識(shí)】（2）讀下面的材料，完成任務(wù)。（4分）楊佳同志19歲大學(xué)畢業(yè)留校任教，24歲成為中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（原中科院研究生院)最年輕的講師。在29歲不幸失明后，毅然選擇奮斗拼搏，克服常人難以想象的困難，不僅重返講臺(tái)教博士生，組織科研項(xiàng)目，還通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成為哈佛大學(xué)建校300年來(lái)第一位獲得公共管理碩士學(xué)位的外國(guó)盲人學(xué)生，并被哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院授予校友成就獎(jiǎng)，成為歷史上獲該獎(jiǎng)項(xiàng)中國(guó)大陸第一人。作為中國(guó)盲協(xié)副主席，她積極參與中國(guó)和國(guó)

7、際殘疾人事業(yè)，在擔(dān)任北京奧運(yùn)會(huì)專家顧問(wèn)期間，為北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者制定“NP3S”專業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。青海玉樹(shù)地震后，她在第一時(shí)間說(shuō)服殘疾人權(quán)利委員會(huì)發(fā)表聲明，吸引了更多國(guó)際社會(huì)的人道主義聲援。作為聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席，她為爭(zhēng)取中國(guó)在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的發(fā)言權(quán)、傳播中華文化做了大量卓有成效的工作，旗幟鮮明地捍衛(wèi)我國(guó)的利益和地位她充分利用國(guó)際舞臺(tái)開(kāi)展國(guó)際交流，使更多的人認(rèn)識(shí)、理解、支持中國(guó)。因此，楊佳成功入選2018年9月

8、“中國(guó)好人榜”，被評(píng)為“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”。①請(qǐng)用一句話概括上面的材料的主要內(nèi)容。（2分）②圍繞“自強(qiáng)不息”，請(qǐng)你替楊佳寫(xiě)幾句獲獎(jiǎng)感言。（2分）【自強(qiáng)不息我弘揚(yáng)】【自強(qiáng)不息我弘揚(yáng)】（3）下面是文韜同學(xué)演講稿中的一段話，請(qǐng)你幫助修改。（6分）【A】作為學(xué)生，我們繼承著民族興旺的光榮使命，更要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。【B】一個(gè)自強(qiáng)不息的人，雖然能讓自己崇高，還能激勵(lì)他人。自強(qiáng)是什么？自強(qiáng)是舉家食粥仍筆耕不輟的曹雪芹精神；自強(qiáng)是高位截癱仍挺進(jìn)宇宙的霍

9、金精神……【C】有些人很難成功，是由于他們?nèi)狈ψ詮?qiáng)不息的精神原因造成的。①【A】處畫(huà)線處句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。（2分）②【B】處畫(huà)線句子關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。（2分）③【C】處畫(huà)線句子句式雜糅，應(yīng)去掉“”或“”。（2分）二、閱讀（二、閱讀（5555分）分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。【一】學(xué)會(huì)“像科學(xué)家一樣思考”【一】學(xué)會(huì)“像科學(xué)家一樣思考”（2121分）分）①我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)水平

10、如何？獲取科技信息的渠道有哪些？如何進(jìn)一步提高公眾科學(xué)素養(yǎng)？近部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案（部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案（2019——2020版）版）第5頁(yè)（共10頁(yè)）第6頁(yè)（共10頁(yè)）………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○…

11、……………線………………○…………………學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________驚天動(dòng)地來(lái)?？磥?lái)，心結(jié)還得用心來(lái)打開(kāi)，這樣吧，后天下午四點(diǎn)，學(xué)生期末考試結(jié)束，你到學(xué)校來(lái)一趟，我們一起來(lái)打開(kāi)李嘉禾的心門(mén)。羅老師胸有成竹地說(shuō)。李嘉禾媽媽將信將疑。?這天下午，考試結(jié)束鈴一響，羅老師在學(xué)校廣播里發(fā)布了海報(bào)，特別邀請(qǐng)全校師生前往一號(hào)籃球

12、場(chǎng)觀看個(gè)人街舞表演，并有好禮相送。?被羅老師帶到布置好的場(chǎng)地時(shí)，李嘉禾激動(dòng)得不知所措，紅紅的會(huì)標(biāo)上印著“李嘉禾街舞表演個(gè)人專場(chǎng)會(huì)”。音樂(lè)一起，四圍掌聲如潮，此刻，他覺(jué)得自己站在了世界的中心，一方小舞臺(tái)竟如此遼闊，如此輝煌。青春與活力，力量與變幻，在一個(gè)個(gè)舞姿中演進(jìn)、迸發(fā)、飛越、升華，李嘉禾的舞技一鳴驚人，博得陣陣喝彩，他仿佛舞的精靈，特地來(lái)到人間詮釋街舞的魅力。?李嘉禾的媽媽隱在觀者中，眼里噙滿淚水，那一刻，她第一次感到作為母親的自豪。

13、?表演結(jié)束，羅老師上臺(tái)隆重推介李嘉禾，并宣布，學(xué)校暑期免費(fèi)提供場(chǎng)地開(kāi)辦嘉禾街舞興趣班，由李嘉禾擔(dān)任教練，打造我校第一個(gè)精品興趣社，有意者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，零學(xué)費(fèi)……?收拾場(chǎng)地時(shí)，李嘉禾仍沉浸在興奮中，看著羅老師滿是汗水的臉，他既感動(dòng)又愧疚，心里在暗暗使勁，一定要努力，不能讓羅老師失望。?“羅老師，真的要謝謝你。有點(diǎn)遺憾，要是我媽在現(xiàn)場(chǎng)就好了。”羅老師笑了笑，手一指：“你看——”李嘉禾的媽媽正站在不遠(yuǎn)處，擦拭著臉上的淚花，向兒子走來(lái)。9.小說(shuō)的情

14、節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下表。（4分）開(kāi)端①發(fā)展辦公室溝通后李老師進(jìn)行家訪高潮②結(jié)局表演會(huì)結(jié)束后，母子激動(dòng)相見(jiàn)10.第⑨段運(yùn)用了哪種敘述方式？有何作用？（3分）11.羅老師是如何打開(kāi)李嘉禾心結(jié)的？（4分）12.李嘉禾和羅老師各是怎樣的人？（4分）13.設(shè)置懸念是小說(shuō)常用的一種表現(xiàn)手法，結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)設(shè)置懸念的作用。（4分）【三】【三】醉翁亭記醉翁亭記（1515分）分）●歐陽(yáng)修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林

15、壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不

16、同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能

17、同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）醉翁之意不在酒（2）云歸而巖穴暝（3）傴僂提攜（4）雜然而前陳者（5）太守謂誰(shuí)15.翻譯下列句子。（4分）（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（2）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。16.本文意境優(yōu)美，除了山水相映之美外，還有和。（4分）17.細(xì)讀文章，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)作本文的真實(shí)意圖是什么？（2分）三、作文（三、作文（6060分，含卷面分分，