女?huà)z補(bǔ)天預(yù)習(xí)單、課內(nèi)練習(xí)單

1、《3131女?huà)z補(bǔ)天》預(yù)學(xué)單女?huà)z補(bǔ)天》預(yù)學(xué)單姓名：班級(jí)：預(yù)習(xí)步驟預(yù)習(xí)步驟預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)任務(wù)數(shù)自然段數(shù)自然段朗讀課文朗讀課文1、數(shù)一數(shù)，課文一共有（、數(shù)一數(shù)，課文一共有（）個(gè)自然段。）個(gè)自然段。2、課文讀得怎么樣？給自己一個(gè)評(píng)價(jià)！、課文讀得怎么樣？給自己一個(gè)評(píng)價(jià)！“√”正確、流利、聲音洪亮，讀出了神奇的感受。（）正確、流利、聲音洪亮。()正確，不添字，不漏字，不讀破句子。（）搜集資料搜集資料熟悉背景熟悉背景1、搜集資料，了解神話(huà)故事這種文學(xué)體

2、裁的特點(diǎn)。、搜集資料，了解神話(huà)故事這種文學(xué)體裁的特點(diǎn)。2、搜集資料，了解與女?huà)z這個(gè)角色形象相關(guān)的故事。、搜集資料，了解與女?huà)z這個(gè)角色形象相關(guān)的故事。3、我搜集到的神話(huà)故事：、我搜集到的神話(huà)故事：默讀課文默讀課文讀詞寫(xiě)字讀詞寫(xiě)字1、我會(huì)讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，并能想象畫(huà)面讀，還能自己想辦法理解詞語(yǔ)的意思。、我會(huì)讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，并能想象畫(huà)面讀，還能自己想辦法理解詞語(yǔ)的意思。熊熊大火零零星星金光四射轟隆隆熄滅冶煉塌下露出窟窿燃燒圍困掙扎（1）你發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)詞的特點(diǎn)了

3、嗎？按照規(guī)律，再寫(xiě)幾個(gè)吧！）你發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)詞的特點(diǎn)了嗎？按照規(guī)律，再寫(xiě)幾個(gè)吧！（2）“冶煉”在課文中“冶煉”在課文中指。2、我會(huì)寫(xiě)生字。、我會(huì)寫(xiě)生字。再讀課文再讀課文整體感知整體感知讀了課文，我能來(lái)概括：讀了課文，我能來(lái)概括：一天夜里，天（），地（），女?huà)z知道后，立刻（），又（），還冒著生命危險(xiǎn)去（）五彩石，然后進(jìn)行（）。最后，（）。寫(xiě)出感受寫(xiě)出感受提出疑問(wèn)提出疑問(wèn)1、讀了課文，我想對(duì)女?huà)z說(shuō)：、讀了課文，我想對(duì)女?huà)z說(shuō)：2、請(qǐng)把你沒(méi)有讀懂的問(wèn)

4、題寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)討論吧！、請(qǐng)把你沒(méi)有讀懂的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)討論吧！《3131女?huà)z補(bǔ)天》課堂練習(xí)女?huà)z補(bǔ)天》課堂練習(xí)姓名：班級(jí)：一、小練筆：一、小練筆：女?huà)z看到天崩地裂，人們陷入水深火熱之中，她想：女?huà)z看到天崩地裂，人們陷入水深火熱之中，她想：二、小組合作探究：女?huà)z尋石的艱難二、小組合作探究：女?huà)z尋石的艱難1、默讀第、默讀第3自然段，劃出“女?huà)z尋石的艱難”的句子，讀一讀。自然段，劃出“女?huà)z尋石的艱難”的句子，讀一讀。2、抓住句中關(guān)鍵字詞，小組

5、內(nèi)交流，談感受。、抓住句中關(guān)鍵字詞，小組內(nèi)交流，談感受。3、小組合作，展開(kāi)想象，完成拓展練習(xí)。、小組合作，展開(kāi)想象，完成拓展練習(xí)。想象拓展：想象拓展：為了尋找這種罕見(jiàn)的純青石，女?huà)z不辭千辛萬(wàn)苦，又開(kāi)始了她漫長(zhǎng)的為了尋找這種罕見(jiàn)的純青石，女?huà)z不辭千辛萬(wàn)苦，又開(kāi)始了她漫長(zhǎng)的尋找之路，她找啊找尋找之路，她找啊找——來(lái)到野獸出沒(méi)的森林來(lái)到野獸出沒(méi)的森林里，里，；來(lái)到筆直陡峭的山崖來(lái)到筆直陡峭的山崖上，上，；來(lái)到水流湍急的峽谷來(lái)到水流湍急的峽谷中