人美版小學(xué)四年級上冊美術(shù)教案

1、1小學(xué)四年級上冊美術(shù)教案小學(xué)四年級上冊美術(shù)教案1四季的色彩教學(xué)內(nèi)容：教材第1——2頁素質(zhì)教育目標(biāo)：知識：通過欣賞，分析藝術(shù)作品，能夠認(rèn)識到不同季節(jié)的色彩變化，以及不同色彩給人帶來的不同感受。能力：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和分辨能力德育：培養(yǎng)學(xué)生保護大自然、欣賞大自然的情感美育：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣教學(xué)重點：認(rèn)識四季的色彩，能正確表達自己對藝術(shù)作品的感受。教學(xué)難點：用寫短文的方法，表達個人對藝術(shù)作品的感受。學(xué)法指導(dǎo)：通過交流、討論等方法突破重難點

2、。教學(xué)準(zhǔn)備：教材中的插圖教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一創(chuàng)設(shè)情景，游戲?qū)搿Ｕ垖W(xué)生觀察課本的畫并連線與詩句含義相符合的畫面。二欣賞《四季的色彩》師生共同分析作品，使學(xué)生學(xué)會欣賞作品的方法。三初步接觸日本畫和日本畫家。1.引導(dǎo)學(xué)生了解日本畫家以及他們的作品。2.展示繪畫中的不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品。如：日本畫：將花鳥畫、靜物畫、風(fēng)景畫融為一體。3.“我”的感受。（小組內(nèi)說說自己的觀察感受）4.小組討論：畫面中突出表現(xiàn)數(shù)、而樹用的是什么色彩？為什

3、么？老師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)：樹的色彩給我們冰冷但充滿生機的感覺，代表冬季，于是著春天即將到來。四總結(jié)欣賞作品的方法。從畫家的簡介，作品，運用色彩、表現(xiàn)形式，感受等幾方面進行欣賞。五學(xué)生分成若干小組欣賞自己喜歡的作品。每個同學(xué)都可以發(fā)表自己的見解。老師在聽取學(xué)生的發(fā)言同時做相應(yīng)得補充，使每個學(xué)生對作品都有全面的認(rèn)識。六選出自己喜歡的作品。七課堂總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多藝術(shù)大師，了解了作品的表現(xiàn)形式，雖然都是生活常見的事物，但通過畫家對

4、生活的感悟，使我們對生活有了新的發(fā)現(xiàn)，因此，為能夠見到優(yōu)秀的美術(shù)作品而感到幸福。2.生活中的暖色教學(xué)內(nèi)容：教材第3——4頁33.生活中的冷色教學(xué)內(nèi)容：教材地5——6頁素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)：知識：冷色的色彩特點和所表達的感受。能力：培養(yǎng)學(xué)生的色彩什么感受能力。德育：體驗色彩中冷色帶來的感受。美育：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)法指導(dǎo)：通過觀察、操作、等方法進行突破。教學(xué)重點：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中的冷色，初步掌握冷色的基本知識。并且能夠以冷

5、色為主運用點染得的方法畫一幅風(fēng)景畫。教學(xué)難點：能夠云喲個點染得方法畫一幅風(fēng)景畫。教學(xué)準(zhǔn)備：水粉色、調(diào)色盤、油畫棒等教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一組織教學(xué)：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。二談話導(dǎo)入新知三探究新知：1.說說生活中哪些東西或者場景給你以冷的感覺。2.生說出自己的想法3.觀察教材中的作品。進行分析。4.出示色卡分析冷色。舉例說明對比關(guān)系。5.欣賞冷色表現(xiàn)水的圖片，談一談冷色給你的感覺。師總結(jié)并且板書：冷色給我們以：清爽、寧靜、安詳、

6、莊重、高雅、樸素等的感覺。6.演示用冷色表現(xiàn)水波紋的方法。將冷色滴灑在水面上，不要攪勻。趁色彩沒有完全散開。就把生宣紙覆蓋在水面上，沁透就可以呈現(xiàn)出自然水紋。7.小組內(nèi)進行操作。四作業(yè)展示：評選出優(yōu)秀的作品。并且說說別人的作品好在哪里為什么？五課堂總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們知道了那些是屬于冷色。你能夠說出來嗎？師生共同進行總結(jié)。4.快樂的人教學(xué)內(nèi)容：教材第7——8頁素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)：知識：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解可以應(yīng)用于線造型的各種各