新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案(表格式)

1、進(jìn)度第章（單元）第節(jié)（課）第課時(shí)課型備課時(shí)間課題（內(nèi)容）時(shí)、分、秒上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——秒，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時(shí)間概念。2.體驗(yàn)時(shí)間在生活中的價(jià)值，養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間，建立正確的1秒，1分的時(shí)間觀念教具鐘表及模型。教學(xué)過(guò)程旁批1旁批2旁批3一、復(fù)習(xí)（填空）1、鐘面上有（）個(gè)大格，有（）個(gè)小格。2、時(shí)針走1個(gè)大格是（）時(shí)。3、分針走1個(gè)小格是（）分，走1個(gè)大格是（）分。4、

2、時(shí)針走1大格，分針走（）圈，是（）分5、1時(shí)=（）分二、導(dǎo)入新課。1.仔細(xì)觀察課本情景圖，說(shuō)一說(shuō)圖中的人們?cè)谧鍪裁?？學(xué)生觀察后匯報(bào)。2.我們一起學(xué)著喊一次。3.師說(shuō)明:人們倒計(jì)時(shí)喊的“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”問(wèn)：誰(shuí)知道剛才倒計(jì)時(shí)用的是什么時(shí)間單位？介紹說(shuō)明每個(gè)數(shù)字之間經(jīng)歷的時(shí)間大約是一秒。4.師總結(jié):我們以前學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有時(shí)、分，而計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位——秒。問(wèn)：你知道有關(guān)秒的什么知識(shí)？5.說(shuō)一說(shuō)，在哪些

3、地方還用到時(shí)間單位秒？（如跑步，神舟5號(hào)上天，計(jì)算脈搏跳動(dòng)次數(shù)，電子顯示屏上跳動(dòng)的數(shù)相等）。揭示課題：秒的認(rèn)識(shí)。（二）學(xué)習(xí)新知。1.觀察課本情景圖。師：像“秒”這樣的單位又該怎樣計(jì)量呢？這里有一個(gè)鐘表店，哪些鐘表是可以計(jì)量“秒”。問(wèn)：圖中有些什么樣的表？電子表、手表、鐘表、秒表。2.師出示一個(gè)有秒針的鐘表，學(xué)生觀察后匯報(bào)所得的信息。匯報(bào)：鐘面上有時(shí)針、分針、秒針，有12個(gè)數(shù)字，有12個(gè)大格，還有一些小格。進(jìn)度第章（單元）第節(jié)（課）第課時(shí)

4、課型備課時(shí)間課題（內(nèi)容）時(shí)間的計(jì)算上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)1時(shí)=60分，1分=60秒進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間換算。2.會(huì)有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。3.使學(xué)生會(huì)合理的安排時(shí)間、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握時(shí)間單位之間的簡(jiǎn)單換算方法：2.求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。教具教學(xué)過(guò)程旁批1旁批2旁批3一、課前準(zhǔn)備。1.填空（1）鐘表上面有（）個(gè)大格，一共有（）個(gè)小格，每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間有（）個(gè)小格。（2）時(shí)針從上一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（）時(shí)；分針從上一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)

5、是（）分（3）1時(shí)=（）分1分=（）秒（介紹時(shí)間之間的進(jìn)率）2.寫(xiě)出下面鐘面上所指的時(shí)刻。a、出示鐘面讓學(xué)生寫(xiě)。3:00（3時(shí)）4:30（4時(shí)30分）○1○26:50（6時(shí)50分）④10:05（10時(shí)5分）○3b、小結(jié)認(rèn)識(shí)方法，回憶兩種寫(xiě)法。3.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位秒，今天我們接著學(xué)習(xí)和時(shí)間有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)——時(shí)間的計(jì)算。二、學(xué)習(xí)新知。1、出示例1：2時(shí)=（）分（1）獨(dú)立思考：2時(shí)等于多少分？（2）同桌交流：你是怎樣想的。（3）班級(jí)匯