幼兒園教師調研報告(共10篇)

1、幼兒園教師調研報告幼兒園教師調研報告(共1010篇)幼兒喜歡什么樣的教師調查報告摘要：本次研究是針對漳州市實驗幼兒園和漳州師范學院附屬幼兒園的大中小班的幼兒進行的調查，小班34人，中班31人，大班35人，總共100人。調查發(fā)現幼兒喜歡的老師傾向于長相甜美、留長頭發(fā)、聲音好聽、面帶笑容的，常常關注他們、表揚他們、親切和藹的老師。對此，我們提出以下建議:關愛孩子，樹立良好的職業(yè)形象關注孩子，支持幼兒健康快樂的成長。關鍵詞：好教師、幼兒、喜歡

2、一、問題提出對一位教師的評價，人們往往從園長、教師或家長的角度出發(fā)，很少考慮幼兒的想法。其實，幼兒在發(fā)展自我評價能力的同時，其評價他人的能力也在不斷發(fā)展：3歲幼兒多依賴他人評價進行自我評價，同時傾向于從外部表征評價他人；4歲幼兒開始能夠初步運用一定的道德行為規(guī)則評價自己和他人行為的好壞；5歲幼兒更是能自覺模仿成人從社會意義上去評價自我和他人。幼兒怎么評價教師？幼兒喜歡什么樣的教師呢？這正是我們此次調查想要深入了解的。二、研究方法此次調查

3、對象為漳州市實驗幼兒園大、中、小班幼回答喜歡這樣的老師有20個，占總數25%幼兒喜歡長相甜美、留長頭發(fā)、聲音好聽、面帶笑容的老師。幼兒喜愛那些能給他們帶來美的享受的教師?！八囊路芎每础?，“她很漂亮”，“她是長頭發(fā)的”，“她像我媽媽一樣漂亮”。幼兒回答喜歡這樣的老師有17個，占總數%幼兒喜歡熱情友善，會陪他們一起玩的老師幼兒喜愛那些熱情友善，跟他們一起玩的教師?！八龑ξ覀兒芎谩?，“她不罵人”，“她不生氣”，“她總是輕聲地和我們說話”，

4、“她不會打我”，“她會跟我玩”。幼兒回答喜歡這樣的老師有16個，占總數20%與幼兒有私交的老師幼兒喜愛那些和他們有私下交情的教師。因為“她給我糖吃”，“她給我東西吃”，“她幫我綁辮子”，“她給我玩具玩”，“她是我的阿姨”，“她去過我家”。幼兒回答喜歡這樣的老師有7個，占總數%幼兒喜歡常常關注他們、表揚他們的老師。幼兒喜愛那些賞識他們的教師。比如“她說我能干”，“她經常給我小紅花”，“她讓我當小組長”，“她讓我上去畫畫，表揚我”，或者那些