師大附小二年級語文公開課優(yōu)質(zhì)課件精選------《一封信》

1、,《一封信》,,執(zhí)教教師：XXX,,,一、激情導(dǎo)趣,孩子們寫過信嗎？在寫信的時(shí)候，你們一般會(huì)告訴朋友或親人一些什么事情？,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事，故事的題目是——,一封信,導(dǎo)入新課,歌曲欣賞：我愛我的家,自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。想一想：課文講了一件什么事？,整體感知,課文講了一件什么事？,露西要給爸爸寫一封信，開始露西給爸爸報(bào)告家里的壞消息，后來在媽媽的提醒下，他向爸爸報(bào)告了家里的好消息。,整體感知,讀認(rèn)生字,

2、信封 朝向 刮胡子 星期,fēng cháo guā hú qī,削土豆 重新 修臺燈 鮮花,xiāo chóng xiū dēng xiān,炒鍋 冷清 肩膀,guō lěng jiān,團(tuán)子 完成 結(jié)束,t

3、uán wán jié shù,削土豆,冷清,讀認(rèn)生字,修臺燈,一封信 一大束鮮花一支圓珠筆,找找讀讀,你發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點(diǎn)？,cháo,（朝向）（朝鮮）,朝,zhāo,（朝霞）（朝陽）,chóng,（重新）（重合）,重,zhòng,（重心）（體重）,讀認(rèn)生字,jié,（結(jié)網(wǎng)）（

4、結(jié)束）,結(jié),jiē,（開花結(jié)果）（結(jié)實(shí)）,讀課文，說一說，露西為什么想給爸爸寫信？,爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。,對爸爸的想念。,媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。,思考：從這可以看出露西是一個(gè)怎樣的孩子？,情景朗讀,媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。,

5、你知道紅色的漢字表示什么嗎？,露西寫了幾次信？哪個(gè)自然段在寫露西寫第一封信？哪些自然段在寫露西寫第一封信？,,整體感知,讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？,“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?露西在寫第一封信的時(shí)候心情怎么樣？,很不開心,“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上

6、你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?怎么讀才讀出“不開心”來呢？,情景朗讀,讀課文，說一說，露西在給爸爸的第一封信中寫了什么？,“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?想象一下，爸爸收到這封信后會(huì)有什么感受？,難過、擔(dān)心、自責(zé)……,露西給爸爸的第二封信中寫了什么？從課文中

7、找出來。,1.親愛的爸爸，我們過得挺好。2.太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。,3.請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。4.還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?.爸爸，我們天天想你。,親愛的爸爸： 我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?爸爸，我們天天想你。,從這封信

8、中，你能讀出露西的什么感情？,開心、得意、對爸爸的想念……,合作探究,2、這兩封信給你什么不同的感受？,不開心,開心,學(xué)寫生字,學(xué)寫生字,左窄右寬,左右等寬,先入后封,上窄下寬,人言為信,珠寶,兩層土，一寸高。,團(tuán)圓,圓圈,珍珠,竹下有毛，能寫能描。,一封信,第二課時(shí),封,團(tuán),朝,燈,修,削,鍋,重,胡,完,冷,小猴子摘桃子,肩,刮,期,束,鮮,結(jié),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,封 朝 刮 胡 期,削 重 修 燈 鮮 冷,團(tuán) 完 結(jié)

9、 束 鍋 肩,讀一讀,臺燈 冷清 肩膀重新 鮮花 電影星期天 圓珠筆,合作探究,2、這兩封信給你什么不同的感受？,不開心,開心,合作探究,1、兩次信的內(nèi)容分別是什么？,品讀賞析,親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”,第一封信,品讀賞析,1.第一句就告訴爸爸，我們的心情怎么樣？2.以前能每天看到爸爸，

10、現(xiàn)在呢？3.還寫了什么？,第一封信,品讀賞析,這一封信讓人感到不開心，感到失落，越寫越讓人感到傷心，誰來做傷心的露西讀一讀？,第一封信,品讀賞析,親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”,第一封信,她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫信嗎？” “是的。可是我寫得不好?！甭段髡f著，把紙揉成一團(tuán)。 “那我們一起重新寫吧! ”

11、說著，媽媽在她身旁坐下來。,這次母女的對話要用什么語氣讀？,情景朗讀,品讀賞析,第二封信,這次寫信是露西一個(gè)人的話嗎？,露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……” “我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。,媽媽為什么這么說？,品讀賞析,露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！?第二封信,這次的信還“不開心”嗎？,媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！?露西笑了，她記下媽媽的話，

12、接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了?！?這次母女的對話要用什么語氣讀？,情景朗讀,品讀賞析,剛才說，臺燈壞了，修不好，很讓人傷心?，F(xiàn)在媽媽找爸爸要什么？說明什么？,第二封信,品讀賞析,媽媽還宣布了一個(gè)什么好消息？露西有什么反應(yīng)？,信的最后，露西不但表達(dá)了自己的思念，而且畫了一大束鮮花，表達(dá)了對爸爸深深的祝福。,第二封信,品讀賞析,爸爸看到這次露西信中寫的事情，可能會(huì)怎么樣？,想一想,第二封信,親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。,以

13、前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。,從早到晚，家里總是很冷清。,還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。,還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。,請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。,親愛的爸爸，我們過得挺好。,爸爸，我們天天想你。,比較兩封信,第一封信寫了什么？,第一封信是露西一個(gè)人寫的，爸爸不在，臺燈壞了，家里很冷清，露西很不開心。實(shí)際上是表達(dá)對爸爸的思念。,3.第二封信

14、寫了什么？,第二封信和媽媽一起寫，媽媽引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)生活的美好的事情：小狗很可愛，臺燈可以自己修理，周末還可以看電影，把快樂的事情與爸爸分享，也表達(dá)對爸爸的想念。,品讀賞析,露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。 第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！ 第二

15、封信既表達(dá)了對爸爸的思念，有考慮到爸爸看信的心情。露西和媽媽都不希望爸爸太擔(dān)心，為了讓爸爸安心工作，改變了說法，能為爸爸著想，更值得我們學(xué)習(xí)。,比較一下，你更喜歡哪封信？為什么？,通過對比兩封信，你學(xué)到了什么？,露西的第二封信雖然內(nèi)容很平常，但是這些令人高興的小事，告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。說明露西是一個(gè)善解人意的孩子，我們也要向露西學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。,你有親人不在身邊嗎？你有什么話想對他們說呢？請拿出本子，拿起手

16、中的筆，一起來給遠(yuǎn)方的親人寫一封信吧！注意信的書寫格式，試著寫一寫。,“鴻雁傳書”是中國古老的傳說，因?yàn)轼櫻銓俣ㄆ谶w徙的候鳥。古人便通過候鳥溝通信息，傳遞書信。“鴻雁傳書”常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。鴻雁傳書指通信。也有以鴻雁來指代書信。,三、選擇合適的量詞填空。①封?、谥А、蹐觥、茼场、菥洹、奘唬ā　。╇娪啊　?一（　?。┘垺　　∫唬ā　。┰?一（　?。╀摴P　　一（　?。┬拧　?　一（　

17、?。r花,③,④,⑤,②,①,⑥,四、照樣子寫詞語。又蹦又跳　　____________　 ____________　　　　　　　　　　　　拍拍肩膀　　________電影　　 ________臺燈叫了起來　　______了起來　　 ______了起來,．,．,．．,．,又哭又鬧,又說又笑,看看,修修,哭,笑,五、補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)，并選擇填空。①語言描寫?、趧?dòng)作描寫?、坌睦砻鑼?.她想　 現(xiàn)在可以開始寫信了?。ā　。?.她打開空

18、調(diào)　 又洗了一些土豆　 削好后放在鍋里（　 ）3.　 我們過得挺好　　 媽媽接著露西的話說　（　?。?,,,,,,,,,，,。,③,，,，,。,②,“,。,”,。,①,課外拓展,稱呼頂格加冒號，換行兩格問個(gè)好。正文每段空兩格，有主有次不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。先署名，后日期，分行寫在右下角。,寫信格式順口溜,××： 問好（你好/您好） 正文 祝福（祝您身體健康/祝您天天開心）姓