淺談山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的美術(shù)教育

1、淺談山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的美術(shù)教育淺談山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的美術(shù)教育【摘要】【摘要】為了弘揚中華民族優(yōu)秀的美術(shù)文化，體現(xiàn)各地區(qū)美術(shù)教學(xué)特色，各地各學(xué)?？勺赃x鄉(xiāng)土教材，輔助教學(xué)，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。作為新型的農(nóng)村美術(shù)教師，要充分利用自身所處的地理環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，學(xué)會觀察，學(xué)會利用，并巧妙地抓住學(xué)生感興趣的東西，讓農(nóng)村孩子也能領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。【關(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】農(nóng)村美術(shù)美術(shù)教育農(nóng)村美術(shù)教學(xué)如何充分、合理地利用鄉(xiāng)土資源，在于教師的教學(xué)

2、思想怎樣與當(dāng)前課程改革的理念相接軌，從而把新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，這對每一位美術(shù)教師來說，是機遇更是挑戰(zhàn)。陶行知先生說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創(chuàng)造之路邁進(jìn)吧?！弊鳛樾滦偷霓r(nóng)村美術(shù)教師，要充分利用自身所處的地理優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，學(xué)會觀察，學(xué)會利用，并巧妙地抓住學(xué)生感興趣的內(nèi)容，適時地增設(shè)彈性課程。一、農(nóng)村美術(shù)教育要因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，利用多種素材一、農(nóng)村

3、美術(shù)教育要因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，利用多種素材（一）、“走”向自然，拓寬審美視野。陶行知先生說過：“活的鄉(xiāng)村教育要用活的環(huán)境，不用死的書本?！鞭r(nóng)村有廣闊的農(nóng)田、清清的小河、幽幽的樹林、曲曲的小路，起伏的山巒和豐富的色彩，為農(nóng)村美術(shù)教學(xué)提供了取之不盡、用之不竭的各種資源。教師應(yīng)以參與者的身份給學(xué)生提供寬松愉悅的創(chuàng)造環(huán)境，以利于學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。在我的一節(jié)美術(shù)課中，讓學(xué)生畫《家鄉(xiāng)美》，我先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)，同學(xué)們興趣盎然，接著我建議，

4、為何不把它畫出來展現(xiàn)給同學(xué)們看呢？學(xué)生們立刻響二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出美術(shù)課教學(xué)追求的理念是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在廣泛的美術(shù)情境中認(rèn)識美術(shù)，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，帶著學(xué)生學(xué)會去認(rèn)識美、欣賞美，激發(fā)學(xué)生思維的活躍，并用雙手創(chuàng)造美，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價。課程改革要求老師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵老師創(chuàng)造性的探索新的教學(xué)途

5、徑，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。興趣是最好的老師，沒有興趣的美術(shù)課是閉塞的水潭，豪無生氣，因此，我們教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣方面，注意方法的應(yīng)用使他們的美術(shù)課越來越生動，越來越好。在世界上，凡杰出人才、創(chuàng)新大師都有異乎尋常的強烈興趣。既然興趣是最好的老師，這就要求我們的教育，從小就要把怎樣發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生的興趣、好奇心、探索精神放在特別重要的地位。特別

6、是在教學(xué)中應(yīng)廢除千篇一律、照本宣科、枯燥乏味的填鴨式、滿堂灌，提倡因材、因人施教，深入淺出，把深奧的道理用通俗易懂、引人入勝的形式、語言傳授，從而引起、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣，這才是高水準(zhǔn)的教學(xué)。我縣地處云南東部山區(qū)，這幾年經(jīng)過政府的改革發(fā)展，基本上家家戶戶都過上較好的生活，但一些家長受經(jīng)濟浪潮的影響，自己一味的出去掙錢，孩子放在家里任其自由地玩，其實也有相當(dāng)一部分孩子在玩藝術(shù)如用泥巴、木頭等做各種自己想玩的玩具，這些孩子只要老師加