中學英語教研組三年發(fā)展規(guī)劃

1、中學英語教研組三年發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以學生的發(fā)展為本，以新課程理念為核心，以教師專業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展為目標，以理論學習為支撐，以課堂教學為載體，引領(lǐng)教師認真鉆研教材，研究教學理論，確立教學思想，形成教學特色，推進課程改革，加快英語學科建設(shè)。二、現(xiàn)狀分析1、英語組的優(yōu)勢。目前，我校英語教研組有老師14人，其中2人為中學高級教師，12人為中學一級教師，而且均為本科或以上學歷。包括碩士研究生1人，在讀研究生1人。參與海外留學進修教師達4人次。

2、我校英語教研組的優(yōu)勢在于：（1）教師的專業(yè)素養(yǎng)較高，教學人員經(jīng)驗豐富，教學功底深厚的骨干教師較多，挖掘課程的能力較高；（2）教學觀念不守舊，對新的教學理念接受較快；（3）教師關(guān)注關(guān)愛學生，對信息教學技術(shù)的運用熟練，教學方式和策略靈活多樣；（4）工作認真踏實，團結(jié)協(xié)作；老教師能起好傳幫帶作用；（5）教科研氣氛較濃；組員愛崗敬業(yè)，不怕苦。2、存在的問題：（1）教師方面：1）需要進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，跟進新課程教學理念，優(yōu)化課堂教學模式。2）教

3、師對自身教學行為反思的主動性還不強，大多教展等方面制定發(fā)展目標。希望通過這些發(fā)展目標的實施，加強英語學科建設(shè)，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)素質(zhì)的穩(wěn)步提高，為深入推進新課程改革作出自己應(yīng)有的貢獻。（一）創(chuàng)設(shè)有特色的學科教學（1）以活動帶動教學1）以活動為突破，用興趣作指南環(huán)境教育特色與英語教育特色是我校的雙特色教育。為培養(yǎng)學生的學習興趣，提高同學們學習英語的積極性，配合學校綜合實踐活動月環(huán)境教育活動的開展，科組可以組織全校性的環(huán)保英語競

4、賽系列活動。內(nèi)容包括：環(huán)保英語詞匯競賽，英文環(huán)?；照轮谱鞅荣?。通過這一系列活動，不僅為學生提供了在生活中應(yīng)用英語的機會，也使他們的環(huán)保意識和責任感得到提升。2）開展各式英語學科活動，穿插于教學當中。在日常教學的過程中嘗試多種形式的英語學科教學小活動。例如：開展課前兩分鐘的英語小演講，利用零碎的時間開展英語閱讀，朗讀，以及英語小游戲等活動。（2）講究課堂教學的有效性。在開展學練卷教學的基礎(chǔ)上，進一步探究如何設(shè)計制作學練卷，落實學生在“寫”