部編版語文一年級上冊教案-表格式

1、我上學了我上學了課題課題我上學了課型課型新授課新授課教材分析《我上學了》由四幅圖組成。第一、二幅圖以“我是中國人”為主題，以中國的萬里長城和天安門廣場為背景，展示了新學期開學，全中國各族兒童上學的情景，他們穿著節(jié)日的盛裝、背著嶄新的書包，興高采烈地走在上學的路上，表現(xiàn)了他們渴望學習知識的興奮之情，以及即將成為一名小學生的喜悅心情。第三幅圖以“我是小學生”為主題，展示了一年級小朋友上學時的興奮之情，插圖還配了一首《上學歌》，告訴學生要愛學

2、習、愛勞動，遵守學校紀律。第四幅圖以“我愛學語文”為主題，展示的是正確的讀寫姿勢和同學們一起講故事的情境，引導學生在今后的學習中養(yǎng)成良好的讀寫習慣，懂得團結(jié)友愛，樂于交流、樂于展示，體會學習語文的快樂。由于學生才剛剛?cè)藢W，注意力不集中，易于疲勞，教學時教師要采用多種方式方法，激發(fā)學生學習的興趣，使他們在興趣盎然中邊玩邊學。因此，教師可以指導學生先按照一定的順序觀察畫面；然后說說畫面上有什么人，他們在做什么，他們可能在說些什么；最后在觀察

3、、講述的基礎上，聯(lián)系學校實際創(chuàng)設情境進行演練，使人學教育形象化、具體化。學前準備學前準備1.教材掛圖、結(jié)合本校實際(校門口、操場、專用教室、升旗儀式等圖片)制作的課件、歌曲《上學歌》《上學》，視頻《養(yǎng)成良好的讀寫姿勢》。（教師）2.課前參觀學校。（學生）課時安排課時安排3課時教學過程教學過程第一課時第一課時學習目標學習目標1.知道自己學校的名稱和班級，初步了解校園環(huán)境。2.通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。學習重點學習重點

4、1.知道自己學校的名稱和班級，初步了解校園環(huán)境。2.通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。學前準備學前準備1.多媒體課件。（教師）2.課前參觀學校。（學生）教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)導案學案導案學案二次備課二次備課一、談話導入，激發(fā)興趣1.播放歌曲《上學歌》，師生跟唱。(太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包”我去上學校，天天不遲到。愛學習，愛勞動，長大要為祖國立功勞。)2.教師：同學們，你們好。先自我介紹一下

5、：我是你們的語文老師——X老師。今后，我們將一起度過一段充實而又快樂的學習生活。從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是——小學生。請跟老師讀一一我是小學生。(學生齊讀)(4)課件播放歌曲《上學》，學生跟唱。(天亮了，天亮了，公雞正在叫，穿好衣，洗好臉，快快上學校。見了老師一鞠躬，說聲老師早!見了同學拉拉手，互相問個好!)學生在歌聲中模擬表演每天第一次見面時的相互問候。四、課堂小結(jié)教師小結(jié)：這節(jié)課我

6、們知道了自己是XX小學一年X班的小學生。作為一名小學生，我們要熱愛祖國，熱愛學習，尊敬老師，團結(jié)同學。五、作業(yè)設計1.把今天了解到的學校的情況講給家長聽。2.向家長說說自己第一天上學的感受。教學反思教學反思第二課時第二課時學習目標學習目標1.知道上課用眼、用耳、用腦的重要性，初步學會專心聽講的方法。2.懂得遵守課堂紀律，做到發(fā)片要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。3.學習正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。學習重點學習重點