小學(xué)語文六 年級閱讀理解專項調(diào)研試卷

1、小學(xué)語文六年級閱讀理解專項調(diào)研試卷（二）（答卷時間為40分鐘，試卷總分為50分）學(xué)校班級姓名成績一、課內(nèi)閱讀理解。（14分）《三亞落日》（節(jié)選）三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，ynɡy()著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。tǐnɡb（）俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都

2、想捏一捏、團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。1請根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出正確的詞語。（4分）2.請你用簡潔的話歸納這段話的主要內(nèi)容（不超過20個字）。（3分）3.請你說說“……真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了”中帶點短語的精妙之處。（3分）4.文中有兩處比喻，請你用“”畫出來，并選擇一句說說這個比喻的作用。（4分）二、課外閱讀理解。（36分：14分22分）（一）感恩重在。投之以桃，報之以李。也許在心靈接受到愛的訊息時只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為

3、行動——一個微笑，一句問候，一次伸手，都行。感恩于親人，田世國為母捐腎；感恩于朋友，梁山好漢傾力相助；感恩于人民，鄧稼先學(xué)成歸國。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。感恩重在。真誠甘泉淌心間，誠意火把暖兩人。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人若衷心感應(yīng)，快樂和幸福會同時飛向兩個人。他真心報答，坦然而快樂；我接受回報，幸福而滿足。感

4、恩的心是真誠的。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。1.寫出下列詞語在文中的意思。（4分）衷心：青史留美名：2請在兩段話的橫線上分別填上一個恰當(dāng)?shù)脑~語并說說你的理由。（6分）理由：3.請簡要概括這兩段話的主要意思，說說你是用什么方法歸納的。（4分）主要意思：歸納方法：（二）如果麥子沒有考驗①上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫

5、上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了?！雹谏系壅f：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是（）我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。④農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人田我不管，能

6、不能給我一年的時間？”⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。”⑥第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫，歡喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。⑧農(nóng)夫找到了上帝，問道：“？”⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，（）避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒

7、麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了?！?.在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）2.在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農(nóng)夫高興的成語。（1分）3.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（4分）風(fēng)調(diào)雨順：祈求：4.想一想，下面這段話應(yīng)加在第自然段和第自然段之間。（2分）上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。5.聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫