南陳集中學德育工作五年(2009-2014)規(guī)劃

1、淮安市南陳集中學德育工作五年（20092014）規(guī)劃一、德育工作目標1學校以《中學德育大綱》為指導，以《公民道德實旋綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為依據(jù)，堅持以人為本的思想，在德育工作中構建自主性教育框架，提高德育工作的實效性，使德育工作走上了制度化、系列化、特色化的軌道。重視德育在各項工作中的滲透，充分發(fā)揮學生的主體作用。促進青少年學生各項素質的全面提高與發(fā)展，打造德育特色品牌。2年級德育目標：高一年級

2、德育目標：常規(guī)教育、心理教育、法制教育。高二年級德育目標：生命教育、傳統(tǒng)教育、優(yōu)良品質教育。高三年級德育目標：前途理想教育、科學人生觀的教育。3德育特色：(1)努力構建立體式德育工作體系，探索“全員德育、全面德育、全程德育”的德育工作新模式(2)學校堅持從學生實際出發(fā)，采用低起點、小坡度、嚴要求的策略，有針對性地開展德育工作，初步形成了自己的特色。(3)學校注重發(fā)揮全員育人功能，全方位、多角度、深層次地將德育滲透在學校各項工作之中。二、

3、德育工作思路1以愛國主義教育為重點。貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，把弘揚和培育以愛國主義力核心的民族精神作為新形勢下學生思想道德教育的重要內容，充分利用重大節(jié)日、重要事件和重大人物紀念曰，結合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)精神等，開展形式多樣的系列教育活動，培養(yǎng)學生的愛國情感和民族精神。學校要著重落實好“四個一”活動，常抓不懈，即：每周舉行一次全校師生參加的升國旗儀式；每兩周組織一次班級主題教育活動；每學期組織一次

4、參觀或社會實踐活動；每學期要求學生讀一本愛國主義教育書籍。2以學生養(yǎng)成教育為主線。認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，重點進行以責任感為主要內容的品德教育，學會對自己負責、對他人負責、對家人負責、對社會負責、對自然負責；養(yǎng)成教育應堅持知行統(tǒng)一的原則，激發(fā)學生完良心理品質，塑造健全人格。6以生命教育和環(huán)保教育為主線，引導、教育學生熱愛自然，關注健康，關愛生命。通過加強環(huán)保教育，使學生了解人類生存環(huán)境，提高環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保

5、習慣，熱愛大自然，保護大自然；重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生產勞動技能、交往溝通能力為主要內容的生存教育。通過開展安全教育活動、安全應急演練，增強學生的自我保護意識和自護自救能力；通過開展社會實踐活動、社會調查、交往訓練等，增強學生的合作意識，提高與他人、與社會溝通和交往的能力；積極開展健康衛(wèi)生教育、禁毒教育、預防愛滋病教育、反邪教警示教育等，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和生活習慣。7校園文化建設。學校在校園環(huán)境布局設計中，為了體現(xiàn)

6、環(huán)境育人的理念，力爭做到“讓每一面墻都能說話”，利用報廊櫥窗、文明警示牌、“校園名言”等營造和諧文明的校園環(huán)境。在新課程改革的背景下，我校課堂教學在學生德育滲透中也發(fā)揮著積極的作用，根據(jù)課程標準中關于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透思想品德教育，讓學生在課堂中尋求真知的同時也能學會做人。8大膽嘗試分年級組德育管理的新模式，形成了一套健全的班主任培訓機制，組織班主任參加省、市級班主

7、任工作培訓，尤其重視新班主任的培養(yǎng)，設立助理班主任（副班主任）崗位。通過班主任工作論壇等形式提升班主任管理水平。定期開好團代會、學代會，強化學生在學校工作中的主體意識，強化主人翁的參與意識。學校設有南陳集青春飛揚文學社、南陳集書畫社、陽光心理社團等多個社團組織，為學生組織協(xié)調能力和自我修養(yǎng)的提高以及學生個性特長的展示提供了平臺。三、德育工作內容1構建德育課程(1)主題班會系列化課程——分年級確立活動目標、活動主題。高一年級以“適應”為重