航海管理培訓(xùn)工作總結(jié)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、航海管理培訓(xùn)工作總結(jié)航海管理培訓(xùn)工作總結(jié)航海家培訓(xùn)學(xué)院于20年12月13日在區(qū)舉辦了航海家第十一期管理培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)者為航海家各地精英,包括各營業(yè)部講師,主管,組長,為期三天的管理培訓(xùn)由廣州總部老師:謝老師,楊老師,安老師,譚校長進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)和安排,共計六十人參加了本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的目的是為了提高各營業(yè)部的管理水平,做到各營業(yè)部更好的溝通交流,相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步,使航海家團(tuán)隊更好,更穩(wěn)定的發(fā)展!對于本次培訓(xùn)本人受益匪淺,這次培訓(xùn)從

2、理念上分:學(xué)到,悟到,得到;那么從個人分享上:感恩與責(zé)任同在,招聘與面試技巧,如何去用人、留人,如何去做好一個主管,個人與團(tuán)隊的目標(biāo)管理。接下來我從個人分享的角度去體會我所學(xué)到的東西,四部分:第一部分:感恩與責(zé)任同在(謝老師)在做這個分享前,我們分了六個團(tuán)隊,我們組叫藍(lán)鷹隊,口號是:團(tuán)結(jié)一心,其利斷金,而在組建和分享團(tuán)隊精神時,組與組之間似乎獨(dú)立了出來,在展現(xiàn)各組風(fēng)采時凸顯了我們對對手的不尊重,而謝老師告訴我們團(tuán)隊的意義:尊重我們的對手

3、,才能更好的展現(xiàn)自我。這是個小插曲,但很明顯的告訴我,我們該學(xué)的就是細(xì)節(jié)上的東西。這部分有六小點(diǎn):果,而這一部分,更多地是告訴我什么是團(tuán)隊,團(tuán)隊里面包括三方面:良好的溝通,執(zhí)行能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,三方面的整合。通過這一部分的學(xué)習(xí),我更多的是要學(xué)會去改變自己,適應(yīng)變化的能力,以身作則,做好團(tuán)隊計劃,提升復(fù)制能力,構(gòu)建公司團(tuán)隊文化,提升管理層的凝聚力及溝通能力。打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)化。對于公司的管理建議:1.尋找管理層的共同點(diǎn),提升組長

4、和組員的溝通能力2.重視人才的發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才3.打造核心團(tuán)隊,制定好團(tuán)隊計劃,實現(xiàn)目標(biāo)管理4.分享使組長知道什么是團(tuán)隊,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)化。5.成功的團(tuán)隊,成功的個人,感恩文化的思想傳遞。6.針對性的培訓(xùn):(qq群維護(hù),寶寶號的使用)第二部分:招聘與面試,用人,留人(楊老師)招聘就是銷售,我們必須找到招聘的需求,主動出擊,熱情開朗地去對待應(yīng)聘者,而公司招聘大體是分為兩部分:一個是核心人員的內(nèi)部招聘,一個是業(yè)務(wù)人員的外部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論