中學(xué)考察學(xué)習(xí)心得體會_第1頁
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1、中學(xué)考察學(xué)習(xí)心得體會中學(xué)考察學(xué)習(xí)心得體會我們初一初二年級全體教師于2019年4月21日上午帶著激動、期盼的心情,帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問趕赴杜郎口中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。雖然以前曾聽去過杜郎口的老師講過那里的情況,也曾從網(wǎng)上看過介紹杜郎口教學(xué)的情況,但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲,確實(shí)讓我受益匪淺。感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出親赴杜郎口中學(xué)實(shí)地考察的機(jī)會現(xiàn)在我就將這次參觀學(xué)習(xí)后的感想作如下總結(jié):我聽得最多的是展示課,在展示環(huán)節(jié)中,他們

2、分組展示,相互交流討論之后,所有同學(xué)湊到一起再聽每個小組的代表的講解,在這位同學(xué)講完之后,其他同學(xué)可分別發(fā)表自己的不同意見、方法,有的同學(xué)還會對他提出疑問,還有的同學(xué)在幾位學(xué)生講解后對他們的解題方法提出評價或總結(jié)規(guī)律。“學(xué)生是課堂的主宰,是學(xué)習(xí)的主體”在這里得到了充分的詮釋。杜郎口中學(xué)的課堂猶如一篇好的散文,做到了“形散而神不散”。由某一知識點(diǎn)串聯(lián)出很多知識,發(fā)散性思維得到很好的訓(xùn)練。學(xué)生們上課形態(tài)各異,干什么的都有,好像很散亂,但他們

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