外出考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、外出考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)外出考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)秋風(fēng)蕭瑟，帶著一份期盼，走進(jìn)了ｘｘ六中。晨曦中的校園并不恢宏，卻干凈明朗。來到樓內(nèi)，走廊很窄，教室不大，學(xué)生很多。簡(jiǎn)單、普通的辦公設(shè)備，卻并沒有影響學(xué)校的教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格。匆匆ｘｘ之行，時(shí)間雖短，但忙碌中卻頗多感悟。一、分組聯(lián)動(dòng)，和諧高效的課堂模式，充分提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓人為之心動(dòng)。分組聯(lián)動(dòng)的課堂模式，改變了原有的單一、被動(dòng)、陳舊的學(xué)習(xí)方式，建立了能充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促

2、進(jìn)了學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。六中每個(gè)班級(jí)都是八個(gè)小組，每個(gè)小組都是一個(gè)完整的小班級(jí)，麻雀雖小五臟俱全！本篇文章來自資料管理下載。每個(gè)小組都有每一學(xué)科的課代表，衛(wèi)生，記律等等負(fù)責(zé)人，人人有職位，互幫互助！走廊里的星級(jí)電子版把班級(jí)和學(xué)校的評(píng)比結(jié)果都累加的每個(gè)班級(jí)的組員身上。這種合作，共贏的方式極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，充分的提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二、課前展示豐富多彩，全員參與、自主管理，讓人耳目一新。小主持人主持課前活動(dòng)

3、，舉止大方聲音洪亮有條不紊，臉上絲毫找不出有這么多老師來聽課的緊張。學(xué)生的發(fā)言更是各具特色，以小組為單位由小組長(zhǎng)主持組員全員參與，有背詩(shī)歌美文的，有朗誦的，還有演唱改編歌曲的，即興作詩(shī)的，讓我感覺到小組每個(gè)成員都是才華橫溢，多才多藝。上課了，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們更是思維活躍，積極性很高，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著滿足和自信。三、班級(jí)布置實(shí)用、高效，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念，讓人心生敬意。全校每個(gè)班級(jí)四面八方全掛有黑板，沒有彩繪，沒有我們常

4、見的花里胡哨的、而學(xué)生卻不屑一顧的班級(jí)布置，只有黑板，到處是黑板，每班固定八個(gè)小組，每組一塊固定的黑板。本篇文章來自資料管理下載。每個(gè)小組學(xué)生都很自信，讓學(xué)生自信自強(qiáng)這是這個(gè)學(xué)校的口號(hào)，我們喊了多年的以人為本，在這里就是以學(xué)生為本，讓學(xué)生自信自強(qiáng)。每個(gè)小組中的每個(gè)人都是一個(gè)學(xué)科的課代表，所以每個(gè)人都有一份責(zé)任。小組長(zhǎng)在輔導(dǎo)、答疑、檢查的同時(shí)，既提高了別人、也提高了自己。各個(gè)組員更是嚴(yán)格的要求自己，在輔導(dǎo)別人的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足、強(qiáng)