青島版小學五年級數(shù)學(上冊)第一單元信息窗3--小數(shù)連乘和整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法[1]2

1、青島版小學五年級數(shù)學青島版小學五年級數(shù)學(上冊上冊)第一單元信息窗第一單元信息窗3小數(shù)連乘小數(shù)連乘和整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法和整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法[1]2青島版小學五年級數(shù)學(上冊)第一單元信息窗3小數(shù)連乘和整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法[1]2參加第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選活動青島版小學五年級數(shù)學（上冊）第一單元信息窗3——小數(shù)連乘和整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法山東省高密市井溝鎮(zhèn)呼家莊小學王化聚教學

2、內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學五年級上冊第11——15頁教材簡析這部分知識是在學生掌握了小數(shù)乘法的計算法則、整數(shù)的乘加、乘減、整數(shù)乘法的運算定律等相關知識的基礎上進行教學的。教材選取了三峽工程蓄水后，長江航道運輸費用的計算為題材，創(chuàng)設接近學生生活實際、學生喜聞樂見的問題情境，密切了數(shù)學知識與學生生活的聯(lián)系。教學目標1、掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結(jié)果。2、理解整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律

3、對于小數(shù)同樣適用。3、提高學生的類推能力，培養(yǎng)學生知識間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。教學重點掌握小數(shù)乘法的運算順序和運算定律的應用。教學難點掌握小數(shù)乘法運算定律的應用。教學過程：將6.4噸小麥從萬州運到忠縣共需要運費多少元？問題怎樣解決？如何列式？學生嘗試自己列式解決。（教師了解學生做的情況，對少數(shù)獨立計算有困難的學生適當給予的指導和幫助。）小組討論：觀察算式，這道題有什么特點？計算時運算順序是怎樣的？每一步分別求的是什么？指名小組進行展示：

4、第一種計算方法：先算這些小麥運1千米需要多少錢，再算運88千米需要多少錢。計算時按照從左到右的順序計算。0.0356.488＝0.22488＝19.712（元）第二種計算方法：先算1噸小麥從萬州運到忠縣需要多少錢，再運算6.4噸小麥需要多少錢。計算時也是從左到右依次計算。0.035886.4＝3.086.4＝19.712（元）講解：這道題同學們想出了不同的方法解答，不管是哪一種方法，都是用小數(shù)的連乘進行計算的。在計算的時候，都是從左到右