18 蘇少版美術(shù)二年級(jí)下冊教案 各式各樣的椅子（一）-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題各式各樣的椅子（一）作者作者高秀錦金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)類型類型造型表現(xiàn)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：本課是“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。椅子是我們生活中最常見的家具，蘊(yùn)藏了很多文化，大約在一千八百年前，就出現(xiàn)了椅子的雛形。唐宋時(shí)期椅子使用漸多，簡潔、高雅、精湛的明代椅子是中國古典家具的巔峰之作?，F(xiàn)代的椅子更是美不勝收。本課通過欣

2、賞發(fā)現(xiàn)和設(shè)計(jì)繪畫的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力。學(xué)生情況：學(xué)生情況：二年級(jí)學(xué)生掌握了一定的造型能力，他們很樂于表現(xiàn)，能了解椅子的造型，區(qū)分椅子和凳子的不同。抓住椅子的特征來表現(xiàn)椅子，是學(xué)生比較難掌握的。通過給學(xué)生一個(gè)椅子的座面，讓學(xué)生小組合作添畫椅子的椅背和椅腿，討論怎樣來表現(xiàn)椅子。通過欣賞、觀察，想象讓學(xué)生畫出、設(shè)計(jì)出自己喜歡的椅子。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：通過欣賞、觀察、討論的方式讓學(xué)生了解椅子的造型、

3、了解各種椅子的美，激發(fā)出創(chuàng)作的欲望。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、上下可翻頁的小書、范畫、水彩筆等。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：14B的鉛筆、油畫棒、沙畫紙等。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解古今中外椅子的造型特征。體會(huì)椅子的美。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：畫出自己喜歡的椅子或是設(shè)計(jì)出自己喜歡的椅子。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過欣賞激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)生活中的美，畫出自己喜歡的椅子

4、。3學(xué)生發(fā)現(xiàn)：椅腿由交叉變?yōu)樗臈l腿直立著的了。我們現(xiàn)代的椅子腿大多椅腿是四條腿直立，都是椅子的靠背像官帽、像梳子。引導(dǎo)觀察：你感覺這些古代的椅子和我們現(xiàn)在平?？吹降囊巫佑胁灰粯拥牡胤絾?？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：這些椅子只有很簡單的幾根線條。它們都是木制的，造型都是方方正正的。文化延伸：我們欣賞的這些椅子都是明代的椅子，明代的椅子是我國古典家具的巔峰之作，它結(jié)構(gòu)簡潔，線條流暢；制作工藝爐火純青，榫卯結(jié)構(gòu)不受環(huán)境（冷、熱、潮濕、干燥）的影響，經(jīng)過幾百年到

5、現(xiàn)在還堅(jiān)固如初；明代椅子多采用名貴的花梨木；椅背、椅腿、扶手的高度、比例恰到好處，給人以簡潔、大方之美。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過教師介紹、圖片欣賞，學(xué)生觀察，讓學(xué)生了解有關(guān)椅子的文化，知道明代椅子的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的審美能力。三、觀察比較三、觀察比較引導(dǎo)觀察：欣賞了明代的椅子，再讓我們看看現(xiàn)代的椅子。（出示三張現(xiàn)代的椅子）你喜歡這樣的椅子嗎？這張椅子像什么？（像媽媽的身體，像……）坐上去會(huì)有什么感覺？（椅子坐上去很舒服）這張椅子像什

6、么？（像流星錘，像刺猬，像……）這張椅子像什么？（蝴蝶）它適合放在什么地方？教師小結(jié)、提問：一張有趣的椅子可以帶給我們不同的聯(lián)想?，F(xiàn)代椅子和古代椅子，你喜歡哪種椅子？為什么？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：古代椅子有著豐富的文化，有內(nèi)涵；現(xiàn)代椅子色彩豐富，造型各異，制作的材料更豐富，現(xiàn)代的椅子讓我們的生活變得更有情趣。結(jié)合圖片引導(dǎo)觀察：讓我們再來看看生活中各式各樣的椅子。（各種材料制作的椅子圖片、各種造型的椅子圖片）欣賞了這么多的椅子，你覺得設(shè)計(jì)師的靈感來自

7、哪里？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：這些椅子的設(shè)計(jì)靈感來源于生活。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞各式各樣的現(xiàn)代的椅子，通過教師的引導(dǎo)提問，讓學(xué)生從造型、色彩、材料上發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代椅子的特點(diǎn)；然后提出問題：現(xiàn)代椅子和明代的椅子你更喜歡哪種，讓學(xué)生討論現(xiàn)代椅子和古代椅子的不同、各自的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活物品中的藝術(shù)美感，提高對生活物品的審美能力。引導(dǎo)提問：同學(xué)們，老師想設(shè)計(jì)一把音樂教室的椅子，你們能給我一點(diǎn)靈感呢嗎？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：可以設(shè)計(jì)有音符的椅子；可以設(shè)計(jì)鋼琴椅子……