如今法國的小學(xué)美術(shù)教育

1、當(dāng)國內(nèi)的家長認(rèn)為孩子畫素描就是學(xué)藝術(shù)的時(shí)候，國外的美術(shù)教育已經(jīng)完全是另外一種樣子了。1986年法國國民教育部，頒發(fā)了法國小學(xué)生的教學(xué)大綱。其中，規(guī)定每周要有至少兩次的美術(shù)課，同時(shí)，對(duì)學(xué)生在藝術(shù)上應(yīng)該掌握什么做了大致的要求。9歲以下的學(xué)生：歲以下的學(xué)生：1.對(duì)各種材料的認(rèn)知：（不單純畫素描）對(duì)各種材料的認(rèn)知：（不單純畫素描）?教孩子們懂得不同材料的質(zhì)感的差別(比如竹木材料和金屬材料之間的差別)，懂得不同的材料可以用來表現(xiàn)什么，適合用來表現(xiàn)

2、什么，并且會(huì)安全地使用各種材料和工具來進(jìn)行創(chuàng)作(比如安全使用剪刀)，同時(shí)，也能夠理解別人用不同的材料創(chuàng)作的作品?印制、繪制、著色和拼貼，各種實(shí)踐、塑造、著色和拼貼能力?各種造型與繪制元素的知識(shí)體驗(yàn)，如線條、形狀、色彩、肌理、空間等2綜合思維與設(shè)計(jì)能力綜合思維與設(shè)計(jì)能力：?引導(dǎo)學(xué)生使用幾種工具、材料，并鼓勵(lì)學(xué)生用各種元素結(jié)合起來，產(chǎn)生各種聯(lián)想，作進(jìn)一步的感受、利用繪畫、雕塑、拼貼、塑造組合進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行各種比較、區(qū)別與聯(lián)想。?讓孩子們理