學(xué)生健康促進行動計劃

1、●普陀區(qū)學(xué)生健康促進行動計劃普陀區(qū)學(xué)生健康促進行動計劃普陀區(qū)學(xué)生健康促進行動計劃（2011—2015年）根據(jù)《普陀區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，為進一步促進普陀區(qū)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本行動計劃。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以“健康第一”思想為指導(dǎo)，以“體教結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合”為突破口，以提高學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)能力為重點，以實施“三大健康項目”為抓手，提升每一位學(xué)生的身心

2、健康水平。二、行動目標二、行動目標1、建立健全適合學(xué)生健康快樂成長的健康促進工作體系。2、加強體教結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合，提高學(xué)校健康保障水平。3、培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、健康心理與公共衛(wèi)生意識，提高學(xué)生自我保健能力，養(yǎng)成有益于健康的學(xué)習(xí)生活方式和行為習(xí)慣。三、主要任務(wù)三、主要任務(wù)（一）健康（一）健康課程進課進課堂1、一人多技，體育、一人多技，體育項目“人人有一人人有一強”建設(shè)富有普陀地域文化內(nèi)涵的足球、龍舟等特色課程，做強區(qū)域體育特色品牌。推進體

3、育和健康教育示范課程建設(shè)，形成區(qū)域體育課程框架體系。為學(xué)生提供自主選擇的技能類、體能類“套餐式”項目。推進陽光體育運動深入開展，將每天1小時的陽光體育活動時間列入課表，確保每位學(xué)生每天體育鍛煉1小時。創(chuàng)設(shè)“快樂活動日”制度，掌握多項運動技能，逐步形成“人人有項目、班班有團隊、校校有特色”的校園群體活動格局，并做到體育項目“人人有一強”?！衿胀訁^(qū)學(xué)生健康促進行動計劃1、建、建設(shè)體育健身指體育健身指導(dǎo)員隊導(dǎo)員隊伍到2012年，為每所學(xué)校配備

4、1名體育健身指導(dǎo)員，定期去學(xué)校宣傳與指導(dǎo)科學(xué)健身方法。2、建、建設(shè)校園醫(yī)生校園醫(yī)生隊伍探索“一校一醫(yī)”機制，做到專業(yè)醫(yī)生定期進校指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，增強學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，提高學(xué)校衛(wèi)生保健教師的專業(yè)水平。為特殊教育學(xué)校配備“巡回指導(dǎo)員”，定期對特殊學(xué)生進行醫(yī)學(xué)檢測，制定殘障兒童干預(yù)計劃，提高特殊教育學(xué)校教師的康復(fù)知識和康復(fù)技能水平。到2015年，培養(yǎng)58名康復(fù)訓(xùn)練師。3、建、建設(shè)學(xué)校食品學(xué)校食品衛(wèi)生健康安全巡生健康安全巡視員隊

5、視員隊伍在全區(qū)中小學(xué)食堂普及規(guī)范管理模式，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。到2012年，學(xué)校食堂量化等級評定100%達到B級以上，A級食堂學(xué)校數(shù)量逐年遞增。到2015年，全面普及規(guī)范管理模式。（三）健康數(shù)據(jù)（三）健康數(shù)據(jù)進家庭家庭1、建立普陀區(qū)學(xué)生健康信息、建立普陀區(qū)學(xué)生健康信息資源庫逐步形成普陀區(qū)學(xué)生健康數(shù)據(jù)常模，建立特殊兒童健康評估檔案及信息庫，實現(xiàn)家庭、學(xué)校、醫(yī)院之間的互動，提升學(xué)生健康管理合力。2、開展體、開展體質(zhì)測試質(zhì)測試與健康體