高中歷史教案,高三歷史《儒家思想的創(chuàng)始人孔子》復習學案,

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔高中歷史教案高三歷史《儒家思想的創(chuàng)始人孔子》復習學案第1課儒家思想的創(chuàng)始人孔子【考試要求】了解孔子儒家思想及教育思想的核心內(nèi)容及對后世的影響；【教學過程】一、主要思想主張：⑴核心思想是“_____“和“___““_____“禮：①用“禮“來規(guī)范人際關系，把“禮“作為________的基礎②主張“________“，匡正社會秩序。如“君君、臣臣、父父、子子“仁：是處理人際關系的最高準則①“仁者愛人“，主張以____調(diào)節(jié)與和

2、諧社會______，主張以_____和_____來治理社會，這種思想體現(xiàn)了_______和對百姓的關心與愛護。②他還主張禮與仁結(jié)合。中庸：①目的是為協(xié)調(diào)“____“和“____“的關系，恰到好處才是中庸②達到恰到好處的方法是“_______“，即對立因素的統(tǒng)一與和諧才形成完美的事物。⑵政治上主張________反對苛政和任意刑殺，維護______的統(tǒng)治秩序⑶教育上創(chuàng)辦私學打破了____________的局面提出________、____

3、______、__________等教育思想采用_______式教學；⑷晚年整理和修訂“六經(jīng)“保存了古代典籍。六經(jīng)：《論語》：是弟子們記錄孔子言論整理而成，是我們研究孔子的主要資料二、評價：1、是我國古代偉大的_______、_______儒家思想的______2、孔子學說經(jīng)過歷代的改造形成完整的儒家思想體系成為中國封建社會的_____思想，也成為中國傳統(tǒng)文化的______，他的一些思想在今天仍有積極意義3、孔子的教育思想對中國古代的教

4、育傳統(tǒng)產(chǎn)生了深遠影響私學的創(chuàng)辦對中華民族文化的發(fā)展起了重要作用。4、孔子是公認的世界文化名人其學說對亞洲甚至世界都產(chǎn)生影響是人類共同的文化遺產(chǎn)和精神財富。三、我們對孔子思想應采取的態(tài)度：“_______“即批判和繼承的態(tài)度。⑴繼承和弘揚“禮“中合理成分如鞏固穩(wěn)定的社會局面規(guī)范人的行；批判其倫理綱常思想。⑵弘揚“仁“中仁愛、關懷、體諒、容忍、加強自我修養(yǎng)等美德重視道德教育。我國現(xiàn)階段的“以德治國“、“以人為本“和“建立和諧社會“、與世界國

5、家民族和睦相處的思想都受儒家思想的深遠影響。克服“仁“中為封建統(tǒng)治階級服務的思想。⑶弘揚孔子重視教育的思想，大力提高中華民族的文化素質(zhì)，克服其中“學而優(yōu)則仕“的官本位思想。【課堂反饋】閱讀下列材料：材料一季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何好？“孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善，而民善也。君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。““道（治理）千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時?！啊白闶?，足兵，民信之矣。““為政以德，譬如北

6、辰，居其所而眾星共之。“──《論語》材料二天子受命于天，天下受命于天子，一國則受命于君。君命順，則民有順命；君優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔命逆，則民有逆命。......受命之君，天意之所予也。故號為天子者，宣視天為父，事天以孝道......《春秋繁露》材料三“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！斑@是唐朝杜牧有感于南朝佛教興盛所作的一首詩。從漢末到魏晉南北朝時期，社會動蕩不安，士人對儒家思想產(chǎn)生懷疑，人們開始了對宗教的渴求。那個時候，從王公貴族到黎民百

7、姓，崇信佛教，紛紛皈依佛門，甚至連皇帝也“舍身“佛寺。“中華讀書網(wǎng)“材料四曾經(jīng)有一個關于王陽明的傳說，說是王到一座寺廟游玩，見一房門緊閉，好奇之下不顧知客僧苦勸，執(zhí)意開門，結(jié)果大驚，原來房中有位圓寂的老和尚與王之面容極其相似，身后墻上還有一首詩，寫道：“五十年后王陽明，開門猶是閉門人；精靈閉后還歸復，始信禪門不身?！巴貅鋈?，知其乃自己前世，留下詩句：“金山一點大如拳，打破維陽水底天；閑依妙高臺上月，玉簫吹徹洞龍眠?！啊爸腥A讀書網(wǎng)“材料五

8、陸九淵曾記述：“鵝湖之會，論及教人，元晦（指朱熹）之意，欲令人泛觀博覽而后歸之約；二陸（指陸九淵及兄陸九韶）之意欲先發(fā)明人之本心，而后使之博覽。朱以陸之教人為太簡，陸以朱之教人為支離?！啊端蚊骼韺W》請回答：（1）據(jù)材料一，歸納孔子的治國主張。結(jié)合所學知識，分析孔子主張沒有被當時統(tǒng)治者采納的主要原因。（5分）（2）材料二的核心思想是什么？作者分別對百姓和天子提出什么要求？（4分）（3）據(jù)材料三說明漢末到魏晉南北朝時期中國思想界的狀況。（2