《散步》教學(xué)案例

1、教學(xué)案例七年級(jí)語(yǔ)文《散步》教學(xué)案例七年級(jí)語(yǔ)文《散步》教學(xué)案例姜萬(wàn)宇北票市小塔子初級(jí)中學(xué)●教學(xué)難點(diǎn)：●教學(xué)難點(diǎn)：理解文中的使命感?！窠虒W(xué)方法：●教學(xué)方法：四步教學(xué)法：自由質(zhì)疑——討論釋疑——審美鑒賞——遷移運(yùn)用。自主研讀與合作探究并重，閱讀與鑒賞共存，思維能力，口頭表達(dá)能力，鑒賞能力同步提高。讀書指導(dǎo)教學(xué)法：把朗讀貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，教師指導(dǎo)學(xué)生充分地讀，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。美點(diǎn)尋蹤法：尊重學(xué)生欣賞主體的

2、地位，學(xué)生在自主閱讀中，品析鑒賞文章的美點(diǎn)，如結(jié)構(gòu)美、含蓄美、情感美、語(yǔ)言美等。教師可適當(dāng)點(diǎn)撥，但不可越俎代庖。延伸拓展法：重個(gè)人體驗(yàn)，重真情表白，重情感共鳴，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)?！裾n前準(zhǔn)備：●課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生：強(qiáng)調(diào)課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點(diǎn)生字詞。勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問(wèn)題。2.教師：準(zhǔn)備課前說(shuō)話訓(xùn)練的資料（尊老愛幼的故事），安排學(xué)生作準(zhǔn)備。●教學(xué)內(nèi)容：●教學(xué)內(nèi)容：1.整體感悟課文內(nèi)容。2.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛