《散步》導學案

1、《散步》導學案《散步》導學案○教學目標①知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感?！鸾虒W重點整體感知課文內容，品味揣摩語句?！鸾虒W內容①整體感悟課文內容。②培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感?！鹫n時安排一課時預習導學預習導學1、走進作者莫懷戚，作家。1951年生于重慶，1982年畢業(yè)于四川大學文學系，現任重慶師范大學

2、新聞學院教授。從事文學創(chuàng)作二十余年。主要作品:《透支時代》、《陪都舊事》、小說集《大律師現實錄》。其中篇小說《詩禮人家》曾獲《四川文學》獎散文《散步》和《家園落日》選在了中學語文課文之中。2、掃清障礙：給加點字注音或根據拼音填寫漢字分歧（）一sh()間chāi()散各得q()所委qū()水波lnln()()你就背（）著我我背（）上的嫩（）芽3、解釋下列詞語（成語）的意思。①霎時：極短的時間②兩全：顧全兩個方面③各得其所：每一個人或事物都

3、得到合適的安頓4、初讀感知A.課文寫了寫了一件什么事B.散步的時間是C.散步的地點是。D.散步的人有。E.散步過程中發(fā)生了。（用原文中的一個詞來回答）（依次填入：散步初春田野我，母親，妻子和兒子分歧）F.課文結局如何？（我背起了母親，妻子背起了兒子一同散步。）G.用一句完整的話來概括這篇文章記敘了一件什么事情？（一家四口人在初春的田野上散步。）導學過程導學過程一、導入孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族傳統美德，也體現著人世間美好的情感——

4、親情。其實，在我們成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學能聯系生活實際，說說你都感受到了哪些親情(學生舉例回答，教師予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小(要說本文的標題，還是“散步”好：它簡明，準確，含蓄，有情致，有畫面感，有故事味。)2、感受：學習了本文后給了我們哪些啟示？（請同學們暢談自己的感受，要真實，自然，不說空話。）（小結：俗話說：“家和萬事興”。一家人要互敬互愛，互諒互

5、讓，團結和睦，尊老愛幼。尤其要尊重、孝敬母親。因為“體之發(fā)膚，受之于父母”。母愛是世界上最高尚、最純潔、最無私、最神圣的愛。）六、課堂小結《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行。學習這篇文章，就是想讓同學們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛，這樣才能使你的家庭穩(wěn)定、幸福!同時也讓我們珍愛親情，珍愛生命!最后我們一

6、起唱首歌，來感受這人間最美好的感情——親情。教師放歌曲《?；丶铱纯础贰Ｆ?、課后延伸閱讀下面這篇文章，按要求答題。騷擾電話騷擾電話①單位分了一套新房，我們一家三口歡天喜地地搬了進去，留下老母一人孤苦伶仃地呆在舊房里。②也曾想與老母一同搬進新房，可妻子早就與老母鬧矛盾，兒子也不愿與嘮叨的奶奶在一起，只好作罷，只哄說今后每星期一定來看媽。③我們的心情隨著新房明快起來，生活充滿了歡歌笑語，記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來，也懶得再去走動。④一天，

7、我從外地出差回來，妻子告訴我說家里經常有莫名其妙的電話打來，剛一接，對方馬上就掛斷了，感到十分奇怪。我說如今城里有些青年閑得wlio，專愛聽女人聲音求刺激，騷擾別人，你莫管它?？刹痪梦乙步舆B不斷接到此類電話，有時夜深人靜伏案寫作，電話鈴響了，剛一聲“喂”，對方頓了一下，馬上就掛斷了，弄得我靈感頓失，有時忍不住一通臭罵。⑤一個星期天，一家人忙著準備晚飯，我備好錢正準備買醬油，電話鈴又響了，頓了一下便掛斷，我十分惱火，說明天一定上郵局安裝一

8、個來電顯示或防惡意呼叫功能，看到底是何人搗亂，告他個騷擾罪。氣呼呼下樓時我突然見樓梯底下一黑影猛一閃急于出門，吃了一驚，可一見那人步履pnshān，便一聲“站住”，斷住來人去路。再一看，我驚呆了：啊，是母親?、弈赣H一見是我，趕緊低下頭，說對不起，不該打此電話騷擾你們，讓你下樓看我，我更奇怪了，我問母親難道這些電話都是你打的？母親頭更低了，說有時想你們想得太厲害，可又不敢常來看你們，只好打個電話聽聽你們的聲音，心里就踏實多了。又說偶爾幾天